摘要：培养和挖掘学生的创新实践能力,是应用型大学建设和发展面临的重要问题,而实践教学是应用型人才培养的主要途径。金属焊接雕塑是一门重在培养学生将设计方案转化成具体实物的实践制作课程。该文作者基于多年的金属焊接雕塑教学经验,分别从课程的性质和教学目标、教学中存在的问题、实践教学改革等方面进行研究,探索符合文化创意产业发展的应用型艺术人才的培养模式,让实践教学课程体系更好地为新建本科院校发展服务。

摘要：现代金属焊接雕塑的创作是艺术家与金属材质直接对话的过程,是雕塑家的艺术理念、创造力和技艺在这个过程中不断得以施展,最终使其成为一个既具金属材质独特魅力,又能展现个性风格和文化内涵的艺术作品,而抽象化、形式化、自由化和现代化是现代金属焊接雕塑艺术语言的主要特征。

摘要：在我们今天生活的环境中很难再找到没有金属材料制品的地方,它充斥在世界的各个角落并影响着我们的生活。而金属焊接雕塑则是当代雕塑多元格局中的重要组成部分,是雕塑的一种全新的艺术表现形式。本文以寻求金属焊接雕塑的艺术魅力为切入点,从材料、焊接技法、综合运用三个方面做出梳理,对金属焊接雕塑课程的创新做进一步的探索。

摘要：“简洁而不简单，丰富而不烦琐。这是我选用螺纹钢材料表现作品的主要原因。简洁的物质通过有节奏的疏密排列，塑造了神情刚毅的男性和曲线柔美的女性。从不同角度和侧面观察他、她——单纯而又意味深长地诠释出生活锻造出的人生真谛。有节奏的疏密排列与空间的交织，如同中国画的“留白”，计黑当白，从白的角度谈黑，从无的角度谈有，这空间的虚实关系与老庄的哲学不谋而合。

摘要：金属焊接雕塑是金属雕塑的一种特殊形式,是由一些废金属材料焊接组合而成的。它的创作思想受现代美术思潮、美术流派的影响,创作形式也朝着多样化方向发展。随着'立体主义'和'构成主义'的发展,几何元素作为一种特殊的艺术语言,被部分雕塑家运用到了金属焊接雕塑的创作中,并在作品中产生了独特的形式美感和视觉冲击力。本文试图研究几何元素在金属焊接雕塑中的运用,探求雕塑内容与形式的一般规律。

摘要：一把焊枪,一堆废铁,一点灵犀,满腔热情——这是艺术家徐国华从事金属焊接艺术的真实写照。他说：＂把形形色色的废钢铁组合在一起,变成富有新意的艺术作品,把丢弃的毫不相干的金属物品变成互相关联、有情、有趣、

摘要：金属焊接雕塑是当代最具现代意义的艺术表现形式，其艺术语言在于注重作品的直接创作过程，并赋予其更加丰富的人文精神与审美内涵，它有力地拓展了雕塑创作的表现力和艺术感染力，发挥金属材料自身的质感特性自由地构思和制作，已成为现代雕塑进行创作的一个十分重要的艺术表现方式。

摘要：从二十世纪七八十年以来,各门类艺术之间的界限变得模糊起来,由于综合材料和公共图像的渗透,无论在造型形式上还是文化观念上都对金属焊接雕塑起到了深化内涵和扩张边界的作用。正是在这样的背景下,我试图通过阅读日常生活和历史沉积中的公共图像信息,在金属焊接雕塑与公共图像的直接对应中,并借助于公共图像传译摹写的特点,建立一种融合了文化生态关系的金属焊接雕塑的艺术表达方式,使得金属焊接雕塑的形式特征、形态关系和主题内容在宽泛的社会普遍知识的情势下生成和变化。

摘要：本文认为现代意识与素养对于艺术专业的学习来说是非常重要的和必需的,并以金属焊接雕塑课程的教学实践为例从现代金属雕塑的背景、历史、技法等方面讨论了教学的内容和模式等问题。

摘要：金属焊接方式是现代雕塑中运用广泛的一种合成技法,现代的雕塑家们一般将其作为一种独立的造型方法,进行金属在空间中的组装与结合。这种独有的艺术形式也逐渐成为雕塑艺术一种表达形式的延伸。同时金属焊接也属于"集合艺术",融合各类的金属物品于其内,表现另一种审美张力和雕塑艺术于一体,如不同的金属废旧零件,经过艺术家的精心思考和选择,通过焊接构成相应的造型,和焊点的保留,产生独特的加工操作肌理,其废物再利用的特性,也显示出艺术家特有的聪慧。同时也使雕塑作品体现强烈的视觉冲击力和观赏性。其中铁质零件就是金属焊接雕塑创作必不可少的材料。