摘要：金融实验教学作为提高金融学及相关专业学生实践能力和创新能力的载体,其重要性已经为开设金融学及相关专业的高校所认识。但总体来看,金融实验教学内容还基本停留在模拟性项目和验证性项目的实验上,综合性、设计性和创新性实验项目还比较少。因此,基于创新型金融人才培养的视角,应大力加强金融实验教学建设,搭建金融实验教学平台,创造良好的金融实验条件,深化金融实验教学改革,拓展金融实验教学内容,拓展创新性实验项目。

摘要：基于应用型人才的培养背景,高等院校金融实践教学成为金融人才培养中的重要环节,而且符合当前金融行业的发展需求。作为实践教学的重要方式——实验教学,其地位和重要性逐渐受到各高校的重视。文章通过对地方高校实验教学的现状进行分析发现,目前大部分高校还存在实验教学认知不足、实验教学设计不健全、师资队伍结构不合理、平台建设落后等问题,并针对以上问题提出了以应用型人才培养为导向的金融实验教学模式的相关建议,对比分析湘潭理工学院金融专业教学现状,明确了湘潭理工学院金融专业未来实验教学的方向。

摘要：虚拟实验仿真实验课程建设是一流本科课程建设的重要组成部分,在人工智能时代,自动化授信决策实验一流本科课程建设,更需在科技赋能金融教学模式上积极探索,分析传统金融教学模式的短板,优化课程方案设计,实现金融专业人才培养模式转型建设。

摘要：随着学科之间不断的渗透,新金融工具产品不断衍生,对高等人才培养的教学提出了更高的要求.不仅要求掌握扎实的理论知识,更应重视动手能力.以深化金融实践教学为目的,从现存课程实验教学需求入手,结合调研数据,分析了实验教学过程中的缺陷和完善实验室建设的必要性,设计了集学习、研发、管理于一体的三维金融数据实验室模式,细化实验室应具备的功能,为摆脱传统单一实践教学的困境提供思路.