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《扬州慢》教学微镜头
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《中学语文》2024年 第9期 103-105页
作者：杨正甘肃天水市第二中学 
《扬州慢》教学设计涵盖词人姜夔的创作背景、扬州的历史文化以及对杜牧诗作的引用。截取《扬州慢》教学微镜头,引导学生分析词的背景、主旨和写作手法,把握词的情感、意境,切实培养学生对词的鉴赏感悟能力。
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