摘要：一、当前爱国主义教育存在的问题（一）爱国主义的内涵较窄。打开一些思想品德教材或爱国主义教育材料，就会看到：爱国主义是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。把爱国主义教育置于情感层面，这对追求理性成熟的大学生来讲显然是很不够的。事实上，爱国...

摘要：根据国内外先进的教学相关理论,结合新课改精神和中学艺术班特点,本文通过长期观察艺术类学生学习文化课的特点,研究总结了对于艺术类学生的数学教学中的针对性方法,对数学文化课教学的有效性进行了的探索与讨论。

摘要：根据国内外先进的教学相关理论,结合新课改精神和中学艺术班特点,本文通过长期观察艺术类学生学习文化课的特点,研究总结了对于艺术类学生的数学教学中的针对性方法,对数学文化课教学的有效性进行了的探索与讨论。

摘要：同一个集体中的学生的知识基础、经验储备、学习能力、学习习惯等等都是存在差异的,在教学中我们要充分考虑到这样的客观因素,尊重学生的差异,设计符合各个层次学生学习的教学预案,让"人人习得必需的数学",让每一个学生在原有基础上有所得,有所悟,从而提升课堂教学效率。

摘要：公共环境设施的特点,在公共环境设施设计课程的教学活动中尝试从重塑教师角色入手,重点借助针对性教学和讨论式教学,引导学生自主研究型学习,注重对学生创造性思维的培养,激发学生的设计潜力。由此,展开课程组织、教学方法等方面的一些探索与实践,以期达到提高学生设计能力和素质,优化课程教学的目的。

摘要：图形创意的整个教学过程,是从图形知识的引入、创意知识的教学到图形创意知识的应用与实践的过程,笔者着力从以创造性思维能力提升为目标,以针对性教学为方向,探索以课题设计为载体的三个方面进行教学改革。

摘要：教学语言是教学信息的载体,是教师引导学生完成教学任务的主要工具,也是情感交流的重要媒介,是教师教学的基本功和必要素质。教学成败的关键,在很大程度上取决于教师专业化的语言表达水平,只有重视和加强教学语言方面的修养,才能不断提高课堂教学质量。

摘要：一、问题提出: 根据我院田径教学大纲对学生的要求,田径场地设计课是整个田径教学的重要环节。在本章的结业考试中,就地设计占试卷总分的40%。也就是说如果学生不会就地设计田径场地,要想理论及格是不大可能的。就地设计比较复杂,在历届考试中,就地设计都不同程度的存在一些问题。本文力求在不增加教师额外工作量的前提下,对就地设计田径场地的教学进行质量管理,以提高教学质量。二、研究对象与方法以我院专科88级5班、88级6班为研究对象,采用实验比较法进行分析研究。

摘要：建构主义将学习视为新旧知识与经验互相作用而造成的认知结构重组,任何一种知识与技能的学习都应该建立在已有知识与技能的基础之上才能获得发展.因此,教师在实际教学中应着眼于学生的知识起点与能力水平为学生设计出适合学生发展的教学活动,只有准确定位学生的起点状态所设计的针对性教学才能使学生体验到“跳一跳,够得到”的成功体验.

摘要：我们培养的是中小学音乐教师，钢琴伴奏是他们必备的能力。音乐教育是钢琴教育的基础，是培养钢琴教师的摇篮。关系到下一代对于音乐艺术的兴趣和欣赏能力。这就要求我们现在的教师能培养出更多优秀的音乐教育人才。