摘要：以市场就业为导向,以行业需求为标准,根据针灸推拿职业岗位变化需要,构建针灸推拿专业课程教学体系,有助于增强学生就业能力。通过设置针灸推拿专业实践课程体系,使学生既掌握传统的中医针灸推拿治疗方法,还能提升学生职业能力、经验管理能力、服务能力等。对此本文分析针灸推拿专业实践教学存在的问题,论述针灸推拿专业实践教学课程设置目标,明晰针灸推拿专业实践教学课程设计思路,提出针灸推拿专业实践教学课程设计策略。

摘要：本文简要论述项目教学法的选择和设计、项目实施、学生评价和教师小结等主要内容，探讨推拿教学如何实施项目教学法，以利于学生培养自主学习能力，促进推拿课程改革。

摘要：随着教育改革的不断深化,大部分的高职院校开始深入推进教学改革。但是在改革过程中,仍然存在一些问题,例如教师在教学过程中缺乏创新性教学理念,在设计教学的过程中脱离学生的实际学习情况等等。本文针对如何推进高职院校针灸推拿专业教学改革进行详细分析。

摘要：针对针灸推拿专业,设计局部解剖学课程的教学探索。总结教学探索经验,为针灸推拿专业的局解教学提供参考。

摘要：课程思政是将思政教育元素融入专业课程设计及教学过程当中,实现专业课程有思政、思政元素入专业的教学目标。在高校专业课程中开展课程思政教育,是实现高等教育立德树人根本任务的重要途径,对新时代大学生专业素质与综合素质培养具有重要意义。本文从针灸推拿专业课程思政建设的必要性、指导思想、路径探索、元素设计四个方面对该专业课程思政体系的建设进行思考,以期实现专业课程教学与课程思政同向同行,发挥课程思政的协同育人效应,努力培养德才兼备的优质中医学人才。

摘要：通过在针灸推拿专业本科《实验针灸学》教学中进行创新型设计性实验的实践,发现创新型设计性实验教学在开拓学生创新思维、提高实验操作能力、培养科研团队协作能力等提升科学研究素质方面作用突出,并且有利于提高教学水平和质量。

摘要：我们近年相继承担了新疆医科大学中医专业、针灸推拿专业、中西医结合专业等不同专业不同层次学生的临床专业课教学工作。我们在教学中通过用问题式教学法设计了部分教案并进行了一定的教学实践，激发了学生们主动思维的兴趣，充分调动了学生的学习积极性和创造性，取得了较好的教学效果。

摘要：基于《经络腧穴学》课程特点和学情分析,引入将文字知识图示化、断点知识连续化的思维导图教学模式,采用手工绘制结合办公软件进行思维导图的制作,运用于教师的教学设计和课堂讲授,学生的预习、学习和复习各环节,可有效地帮助学生构建知识框架,提高学习效率,提升创造性思维和创新能力,激发自主探究知识的欲望,促进自主学习,值得在教学中进一步推广和应用。