摘要：为充分发挥名师名家的示范引领作用,进一步提升音乐表演专业教师的理论素养,提高专业水平和教学能力,更好地与艺考“对标”,与国赛“对标”,不断提升音乐表演专业教育教学质量。5月20日,烟台艺术学校邀请到了中国音乐学院唐坤娜、谭天红两位教授,与学校音乐表演专业师生们一起,举办了一场别开生面的钢琴四手联弹音乐会。音乐会前,两位教授为本次上台演出的师生分别做了曲目指导,现场教学,给出了精准、有效、生动的精彩点评和具体指导。

摘要：四手联弹作为钢琴的一种表演形式,对于培养学生的音乐表现力,协作演奏能力具有重要的意义。由于这种表演形式是由两位演奏者在一台钢琴上合作完成,因此对合作者的自身素质有着更高的要求。只有这样才能获得良好的艺术效果,给听众带来丰富的音乐感染力和艺术享受。

摘要：本文以十八,十九世纪作为大背景,研究车尔尼钢琴重奏曲,特别是四手联弹这一体裁。对于作曲家在此体裁的中的各种创新性,在同类作品中的地位,与其他同类作品的共性及特性极其艺术价值均做了具体分析。

摘要：本文从地方综合性院校的音乐学钢琴专业的普遍现状出发,分析了三峡传统音乐元素的钢琴四手联弹教学模式的内涵、教学模式的构建及实施步骤,阐明了此改革的意义。

摘要：钢琴四手联弹和双钢琴的表演形式起源于欧洲,随着教育改革的不断深化,高校钢琴教学对于这两种钢琴表演形式的艺术价值不断被认知,对其重视程度亦逐渐提升。然而,由于钢琴教师水平以及传统教学模式的制约,钢琴四手联弹和双钢琴的教学在整体上呈现教学效率偏低的现状。本文从我国高校钢琴四手联弹和双钢琴的教学的教学现状入手,对其具体教学与应用进行了探究,旨在为提升教学质量提供参考与借鉴。

摘要：钢琴四手联弹《山歌与号子》是当代作曲家杨立青先生在德国汉诺威音乐学院学习期间所创作的数部探索性音乐作品中的一部。这部在现代音色音响笼罩下散发着独特中国韵味的钢琴重奏作品,历经岁月锤炼,堪称经典。本文从几个方面对作品中的《山歌》部分进行了艺术评析,以期进一步呈现、挖掘作品的音乐风貌和艺术内涵,更广泛、深入地推介佳作。

摘要：作为一种独特的演奏形式,钢琴四手联弹受到越来越多人的喜爱。人们通过对钢琴四手联弹的学习,不仅学习到了新的钢琴演奏方式,还通过合作者之间的交流沟通,相互学习,互相促进,提高了综合的音乐素质。本文将对钢琴四手联弹演奏特点进行分析研究,以期对大家演奏有所启发和帮助。

摘要：钢琴四手联弹是两人以合作形式演奏音乐作品,主要考验的是两人之间的配合,本文就四手联弹在钢琴教学中对学生的重要性及练习四手联弹的方法和要求简要展开论述。

摘要：奥地利作曲家舒伯特在他短暂的一生中,为世人留下了1000多部音乐作品。在钢琴艺术创作方面,他也是一位多产的作曲家。大量的园舞曲奏鸣曲和即兴曲都是传世的经典之作。除了钢琴独奏曲目之外,舒伯特还创作了大量的四手联弹作品。为人们所喜爱的这一演奏形式增添了无限的光彩。其中《f小调幻想曲》作品号D.940,可以说是这类作品中最经典的作品之一。本文通过介绍作曲家的生平,分析该作品的创作背景与结构以及演奏的要点,进一步探索和研究了钢琴重奏中四手联弹完整的训练构成步骤:从准备阶段、合作训练阶段、正式演出三个阶段,阐述一些共性要点和训练方式以及注意事项。

摘要：四手联弹是两人在同一架钢琴合奏的一种方式,该种演奏形式具有生动、丰富的特征,它不仅提升了演奏者的学习兴趣,也丰富了钢琴演奏的形式。钢琴四手联弹对于扩大演奏者艺术视野,帮助演奏者把握好作品的音乐风格有着良好的作用,也可以很好的激发出演奏者的表演欲望与弹奏兴趣,本文主要分析钢琴四手联弹的演奏特点。