摘要：随着我国国民物质生活的提高,人们对精神文化生活的需求也在逐步提高,钢琴被越来越多的人们认识、喜爱和接受,学琴者的队伍也不断壮大。在学生学琴的过程中,弹琴姿势、读谱能力、节奏感、音乐表现、踏板的使用及基本功训练等六个方面容易出现错误。对此,教师必须加以正确指导,学生要用心体会,方能掌握钢琴艺术。

摘要：音色实质上就是一种声音效果。在钢琴弹奏中,音色的控制非常重要。掌握具体的触键技术对钢琴弹奏中音色的控制至关重要。触键高度、触键力度、触键角度、触键速度、触键深度的不同会对音色产生不同的影响。五种触键技术应根据所弹奏的音乐作品的需要予以灵活运用。

摘要：钢琴弹奏属于一项高雅艺术,能够陶冶人的情操,因而钢琴弹奏教学走入了人们的视野,越来越多的高校开设了钢琴课程,旨在提高学生的素质,为社会输送更多的钢琴人才。然而随着高校钢琴弹奏教学的不断深入,一些问题也逐渐暴露。有鉴于此,本文基于高校钢琴弹奏教学中存在的问题进行研究,如理论基础不够扎实、教学方式过于单调、辅导工作有待加强、实践机会相对偏少等,并提出有效对策,包括引入先进理论,夯实理论基础、教学方式要有灵活性和多样性、加强审美教育,提高辅导质量、为学生提供更多表演实践机会等,以期帮助高校钢琴弹奏教学摆脱现有问题的困扰,提升高校钢琴弹奏教学质量。

摘要：成人音乐专业学员大都未受过严格的钢琴训练,钢琴弹奏'技术'不够规范,这些弱点严重制约着钢琴弹奏水平的提高.因此,应从养成准确规范的读谱习惯,掌握科学到位的练习方法,训练即兴伴奏技巧诸方面对自身的弱点进行矫正.

摘要：钢琴作为乐器之王,弹奏世界名曲可谓珠联璧合。然而不少初学者基础没有打牢,很多音乐中的语言,比如连奏、断奏,如果基本的东西没有做好,就无法完全诠释音乐家的意图。有多少音乐就有多少技术问题,钢琴音乐的表现是没有止境的,因而研究钢琴演奏中的技术问题已经成了如何提高演奏者音乐表现力的重点问题。为了让广大学琴者在以后的演奏中能够应用自如,本论文从钢琴演奏技巧的连奏这个方面来具体阐述钢琴演奏艺术。

摘要：我在普通高校从事钢琴教学十余年,发现很多学生在弹奏乐曲当中,虽然能够完整地弹奏一首有较高难度的作品,但给我们的感觉却只是把音符弹出来了,完全是一种无头脑的、机械式的弹奏.这种无乐感、无表现、无趣味的现象在当今的钢琴教学当中十分普遍,问题突出,当然这存在着客观因素.但是也充分暴露了我们的钢琴教学无论是在教学理念或是教学方法上都存在着一定的不足.也就是说,如今钢琴教学的改革,不光是在原有的钢琴课上做简单的修补,而是应该考虑新的教学起点和新的教学的设计.……

摘要：在教学中，经常有些学生一坐在钢琴前，手、甚至全身便不由自主地紧张起来，下键时，手拼命用力敲击，但弹出的声音不是生硬粗糙，就是松软无力、苍白飘忽，弹不久就会腕臂酸累、精神疲劳、难以坚持。不难看出，问题的症结在于没解决好弹奏的放松问题。合理的放松是一切技术运用的平台，这个平台能做多大，是否牢固，则决定了完成技术时所能达到的程度。

摘要：　　钢琴教学是教师与学生共同完成的知识传授与技能训练的过程,在这个过程中,教师如何将知识、技能传授给学生就显得尤为重要.钢琴演奏是一门技术性要求很严格的艺术.……

摘要：钢琴音域宽广、演奏复杂，弹奏时需要体力和脑力的结合，需要手、脚、眼、耳的全身心投入，钢琴弹奏是开发儿童智力的有效途径之一。在理论研究与实践教学中，深知钢琴弹奏的学习可促进早期儿童记忆力和注意力的提升，提高其理解能力，使儿童早期的艺术思维获得开发。

摘要：本文论述了在钢琴弹奏过程中双手均衡的重要性，及需要注意的问题。