摘要：近几年来,在结合我院钢琴教育专业的人才培养方案动态化管理、课程体系的优化重组等方面的改革与实践,探寻一条具有自身特色的人才培养模式,这种人才培养模式,既符合市场需求又能培养出高素质的"实用型"钢琴专业人才。

摘要：美国本科钢琴教育专业和教学法课程发展衍变的过程让我们对美国的钢琴教育有了新的认识,在"融合、自由、兴趣"的外表下,实则受到严谨规范严格的体系的约束。通过对美国本科钢琴教育专业与教学法课程演变的历史的分析,站在文献研究的角度来窥探美国钢琴教育的本质,以期更多学者对其进行深入研究。

摘要：钢琴教育专业是钢琴学习综合应用的重要分支,其专业特点决定了不但要求学生具有专业的钢琴理论知识,还需要具有自己的理解与感悟及良好的实践教育能力。立足于体验式教学法在钢琴教育专业的应用现状,文章首先分析了体验式教学的定义与内涵,其次对体验式教学在钢琴教育专业中的应用价值进行了分析,再次对体验式教学法应用于钢琴教育专业中出现的问题进行了阐述,最后提出了体验式教学法应用于钢琴教育专业的详细策略,希望能够为提升教学效果创设条件。