摘要：目的挖掘高度契合授课内容的课程思政案例和元素,精心设计并融入临床医学专业《传染病学》教学中,达到专业知识传授与价值引领的有机融合。方法根据课程思政目标,挖掘与教学内容密切相关的案例,精心教学设计,引导学生认识传染病知识对保障人民群众生命安全的重要性,培养社会责任感;正确对待诊疗过程中的不良事件,树立医学人文及法制观念;启发批判性思考,引导辩证思维;逐步树立救死扶伤、认真负责的职业观念。结果收集和挖掘的典型案例涉及重要榜样人物、医疗卫生健康领域重要事件、典型法制案件等,通过多种形式的参与式学习,使思政教育自然融入教学中,培养学生良好的社会责任感、医学人文及法制观念、爱国主义情怀等。结论课程思政在塑造学生品格、专业精神及职业素养方面至关重要,紧密结合教学内容挖掘思政案例和元素能在引导学生学习专业知识的过程中做到“润物细无声”地融入价值引领、信念塑造,达到全员、全程、全方位育人。教师思政能力的提高,对专业课教学中学生的价值观塑造、人格养成有重要作用。

摘要：环介导恒温扩增技术(LAMP)是近年来发明的最新病原检测方法。本研究借助新兴的环介导等温扩增技术,设计了4条能识别六个特异性位点的引物,建立了一种灵敏、特异、快速的犬钩端螺旋体病分子生物学检测方法-体外等温扩增检测方法。本研究建立的方法能够特异地检测出其的存在,最小检测阈值为1×10-5,灵敏度高,整个扩增反应可在1h内完成,结果可经肉眼显色荧光观察及电泳检测。该方法快速、敏感、实用,适合基层和现场检测。

摘要：作者设计并合成了钩端螺旋体(简称钩体)犬群大型Moulton株23S rRNA基因的一对引物,即引物A_1 5'GAT CTA ATT CGC TGT AGC AGG^3'及引物B_1 5'ACT TTC ACCCTC TAT GGT CGG^3'用于聚合酶链反应(PCR)检测不同群型的问号状钩体,结果该引物不能使双曲钩体、细螺旋体和其它致病微生物及人白细胞DNA等扩增特异性片段,并用该对引物扩增早期钩体病患者和正常人及其它疾病患者的血清标本(以临床确诊、血培养及MAT阳性为金标准),检测结果表明:PCR诊断钩体病的敏感性为92.00％,特异性为94.35％,准确性为92.54％,阳性预测值为98.17％,阴性预测值为78.13％,阳性拟然比为16.25,阴性拟然比为0.0848。由此表明PCR扩增钩体235 rRNA基因,是早期钩体病诊断的一种敏感、特异、快速而简便的方法。

摘要：1我们得到医生的反复告诫:要勤洗手,爱清洁。个人卫生关乎健康,口舌是病菌最直接的通道。可我的故乡蓬头垢面,对此充耳不闻,仿佛是个聋子。医生还说,要注意饮食,荤素合理搭配,及时补充维生素。可我的故乡每日的主食主要是自家菜园里种的蔬菜,只有年节时日才会让肠胃过上一个狂欢节。至于维生素为何物,人们并不知晓。电视里药品广告天天播放:人老了,

摘要：为了探讨赖型钩体 ｐ Ｄ Ｃ３８ 插入片段基因组 Ｄ Ｎ Ａ 编码、位置与ｏｍ ｐ Ｌ１ 基因的关系，作者采用在流感伤寒型钩体外膜蛋白基因ｏｍ ｐ Ｌ１ 首尾区段设计一对引物，以 ｐ Ｄ Ｃ３８ 插入片段作模板进行 Ｐ Ｃ Ｒ 扩增、测定和类似性匹配（ａｌｉｇｎｍ ｅｎｔ）。结果发现：ｐ Ｄ Ｃ３８ 含有 ２．７ｋｂ 和３．０ｋｂ 两个插入片段，３．０ｋｂ 片段含有 １ 个ｏｍ ｐ Ｌ１ 基因全拷贝。结论：类似性匹配表明，ｐ Ｄ Ｃ３８ 和ｏｍ ｐ Ｌ１ 相同碱基８６４ 个（９０％ ），碱基变异（不配对）９６（１０％ ）个， ｐ Ｄ Ｃ３８ 可用于钩体诊断、分类、鉴定、疫苗和发病机理的研究。

摘要：目的　用套式 Ｐ Ｃ Ｒ 快速检测水沟和丛林等地的钩端螺旋体。方法　选 Ｌｅｐｔｏｓｐｉｒａ ｂｏｒｇｐｅｔｅｒｓｅｎｉｉ 中的一段保守序列 Ｉ Ｓ１５３３ ， 设计两对引物， 用套式 Ｐ Ｃ Ｒ 检测六种不同血清型的钩体。结果　６ 株致病株均出现单一２４６ｂｐ 的特异性扩增产物， 而腐生株、空白对照无任何 Ｄ Ｎ Ａ 扩增条带。用琼脂糖凝胶电泳， 能检测５００ｆｇ 模板的扩增产物。结论　套式 Ｐ Ｃ Ｒ 是一种灵敏度高、特异性强的快速检测自然疫源中钩体的有效方法。

摘要：生活指南婆媳相处的艺术怎样当好婆婆：１．家庭主角主动让贤于儿媳；２．对家务事、分内事尽心尽力操劳，体贴儿媳胜女儿；３．对儿媳的点滴好处随时表扬；４．对儿媳的自主行为不干预；５．对儿子、儿媳间的恩爱言行不表示讨厌；６．对儿子、儿媳间的偶尔摩擦要“厚媳薄...