摘要：钳工综合实训台为机械制造专业综合实训操作平台,内容包括机械系统运行工作原理、机械系统运行与调整各单元装配技术要求、系统各单元运行与调试。

摘要：本文阐述了钳工平面挫削加工中加工面经常出现的超差现象,通过分析这些超差出现的原因,提出提高挫削面加工精度的方法,为规范钳工的操作水平,提高挫削加工效率及平面挫削加工质量提供参考。

摘要：根据技工类院校汽车维修专业的特点、课程体系的要求,确立钳工实习课的地位和作用,设计合理的课程标准,充分发挥钳工实习课在汽车维修中的作用,为更好地衔接学习汽车专业打下基础。

摘要：模具钳工是塑料模具加工制造的主体，它区别于一般钳工，除了应具备一般钳工所具有的基本技能外，还需掌握其它一些更深层次技能和知识，如：懂得模具设计的技能，还需熟悉各种模具加工工艺；更要懂得所成型材料的工艺特性和设备，等等。总之，模具钳工应具有模具设计与制造的知识和技能。在一些中小型模具企业中广泛采用的“无图纸加工法”，即边设计边生产，

摘要：本文分析了原有的钳工教学实习方法中的问题，介绍了由学生自己设计零、组件，自嫡工艺，自行独立制作的创新型钳工教学实习方法，调动了学生的主观能动性，使学生分析问题，解决问题和创新能力等综合素质得到了较大提高。

摘要：笔者在钳工生产实习教学过程中,根据本专业课题的特点,有针对性地设计课题和课型,在提高钳工生产实习教学质量上做了大胆的尝试。在保证完成既定教学任务的基础上,又提高和激发了学生实习课的积极性和兴趣,从而收到了良好的效果。

摘要：钳工技能实训是面向工科类专业开设的一门实践教学课程,通过实践教学,以知识和技能为载体,旨在培养学生独立思考、发现问题、解决问题的思维能力。传统的依靠教师讲、学生练的教学模式满足不了专业人才培养需求。基于此,本文通过课前准备、课中实施、课后拓展三个方面进行设计,将现代化信息技术应用到实际教学中,改变传统的教学模式。实践证明,学生学习积极性大大提高,工件整体质量也提高了。

摘要：本文主要研究了职业院校机电类学生钳工技能实训台高度的设计问题，经过长期的观察，综合德国和瑞典等国外有关钳工实训台的优点，结合我国职业教育的实际，经多次研究、试制和改进，一种“环保型钳工技能实训台”已获得成功，并在广西高校大学生创新设计与制作大赛中荣获一等奖。

摘要：在以机械加工为丰的各级技工学校中，钳工是必开设的主导专业之一。众所周知，技工学校的生产实习教学按照部颁教学计划，其实习学时占总学时的二分之一，还有的技工学校为了增强学生的动手能力，而把实习课时提高到总学时的60％以上，从而更加突出技工教育的特点。在钳工业一体化教学过程中，将实习课题与生产实际相结合，让学生学会利用一些简易的工艺装备保证零件的加工精度并有效地提高生产效率，同时会增强学生的实习兴趣和积极性，使实习效果明显提高。

摘要：本文从选择课题、设计图纸到技术要求等方面探讨了模块套式训练教学模式的特点。