摘要：铸牢中华民族共同体意识是重大时代课题,以习近平同志为核心的党中央把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线。在中华文明发展史上从新疆与中原地区交往交流交融的历史进程中可以寻找对于铸牢中华民族共同体意识具有促进作用的因素。民族艺术是各民族精神文化交流的一个重要载体,它兼具审美性与意识形态性,蕴含着各族人民的审美理想和文化追求,能够发挥美育作用,加强各民族之间认识、凝聚各族人民共识、满足各族人民精神文化需求、促进各族人民在中华民族共同体中的全面发展。在新时代,要坚持中国共产党对文艺工作的领导,把民族艺术作为加强各族人民深入交往交流交融的载体,用民族艺术讲好中华民族故事,构筑中华民族共有精神家园,增强中华文化认同,充分发挥其在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。

摘要：铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果。梳理其研究的现状与进展,有助于我们深入了解新时代民族工作,推进民族工作高质量发展。本文以中国知网(CNKI)期刊文献数据库中2017-2023年间铸牢中华民族共同体意识研究成果为对象进行研究,围绕研究力量、研究主题、研究热点进行分析,归纳总结了近年来其研究热点及发展趋势。当前,铸牢中华民族共同体意识研究成果呈快速增长趋势,相关研究集中在铸牢中华民族共同体意识实践路径、价值及其教育等方面,研究主题呈现明显的聚类关系。未来,需加强相关研究者之间的交流合作,推动学科交叉融合、协同创新。

摘要：在铸牢中华民族共同体意识方面,艺术院校做出了独特的贡献。贯彻党的教育方针,遵循艺术教育规律、人才成长规律,针对少数民族学生特点,直面为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人的核心问题,以民族团结、增强中华民族凝聚力目标为导向强化价值观教育、综合提升专业水平,科学设置、合理递进,系统建立综合育人模式,并将其深化于教育教学全过程。依托理论知识学习平台、创作实训平台、演出实践平台,整合育人资源建构综合育人模式,充分发挥价值教育功能,落实立德树人根本任务,推进铸牢中华民族共同体意识在艺术专业学生思想中扎根,推进艺术教育事业持续蓬勃发展。

摘要：铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、促进民族团结、实现中华民族伟大复兴的重要保障。西藏千年的区域发展,铸就了独特的高原文化,是中华优秀传统文化不可分割的一部分。深挖西藏传统文化精髓,利用其美育价值以文化人、以美育人,推动美育实践创新性发展。审美教育和美育实践是提升社会文化发展、实现文化自信达到文化自强和促进民族团结繁荣的重要渠道。阐发西藏优秀传统文化精髓,深挖其当代美育价值,寻找二者的内在联系并创新发展形式。提高民族认同感和向心力,实现西藏传统文化在美育实践中的创新性发展和创造性转化。

摘要：学校铸牢中华民族共同体意识的实践进路主要遵循“以文化人”的理论逻辑,是经由文化濡化机制促进学生进行文化选择并认同中华文化的一个过程。本研究选取广西龙州为田野点,运用人类学参与观察与非结构访谈的方法,发现龙州中小学面临文化安全挑战、文化生态失衡、文化不适应等困境。龙州中小学通过强化学校意识形态安全治理、完善学校现代化建设与民族文化传承机制、进行学校文化整合等方式,促进跨境文化和平共生、古今文化融合共生以及多元文化互补共生,突破困境并走出了一条“交往共生”过程取向与“多元一体”结果取向的学校文化选择之路,为现阶段边境民族地区中小学铸牢中华民族共同体意识提供了一定的经验借鉴。

摘要：民歌作为中华民族音乐文化的重要组成部分,是承载各民族集体记忆、凝聚共同情感的重要媒介,对于中华民族共同体建设发挥着不可替代的重要作用。立足民歌特有属性,以多民族共同历史记忆和文化生活为基础创作的民歌具有强化国民集体记忆、激发国民集体意识、赋予国民共同情感体验的重要价值。借助民歌自身的调式、旋律和唱词的特性,国民在奏唱、演绎民歌的过程中被持续赋能,并藉此深化其归属感知、抒发民族情感和强化国民身份。基于此,以民歌助推铸牢中华民族共同体意识价值的彰显需依托学校音乐课堂,深挖各族民歌育人价值;多方式创编各族民歌,彰显各族民歌共有精神;借助新媒体科技,多途径唱响民族团结主旋律。

摘要：中国历来有礼乐之邦的美称,民族音乐作品阐释各民族生存环境、生活方式和历史发展,以广博的形态和鲜明的特征体现中华民族文化精髓。民族音乐作品在历史文化发展进程中互鉴融通、兼收并蓄,激发各民族成员对中华文化的认知并内化形成共同的文化自觉,对中华民族共同体意识形成具有持续性塑造作用。基于铸牢中华民族共同体意识目标下的中华文化认同视角,民族音乐与中华民族文化传承和文化创新相互关联,生成了多元一体中华民族文化基因,为推进中华民族共同体建设提供精神文化支撑。民族音乐从中华民族传统文化汲取理想价值和道德资源,具有多元性、融合性和时代性的中华文化认同基本内涵;民族音乐包含着中华民族历史文化发展历程中积淀而成的共同的理想信念和精神特质,从审美特征、意境表述和价值追求方面体现中华文化认同的价值意蕴;民族音乐的中华文化认同实践体系具有系统性、创新性、现代性特征,体现铸牢中华民族共同体意识实践功能。

摘要：中华民族共同体意识本质上属于思想观念意识范畴,铸牢进程离不开文学、艺术、媒体、影视等精神生产领域物化媒介的支撑,故铸牢中华民族共同体意识内在地遵循马克思主义精神生产的理论规约。本研究在对铸牢中华民族共同体意识的精神生产力、精神生产关系、精神生产规律探究的基础上,结合我国精神生产实际,总结出以党的领导为根本政治保证、构建自觉参与精神生产的共同体、牢固树立中华民族历史观等具体路径,为精神生产视角下铸牢中华民族共同体意识探索了科学的方法论支撑。

摘要：高校大学生是实现各地区乡村振兴与高质量发展的重要人力资源,随着经济社会多元化发展,以灵活就业为代表的新就业形态大量涌现,规模不断扩大。以就业优先战略为指导,就高校大学生灵活就业的相关问题展开研究,分析当前就业现实与趋势,探讨高校毕业生就业的问题现状与特征,从优化提升高校铸牢中华民族共同体意识教育的就业发展环节顶层设计,健全大学生灵活就业保障机制,建立全国通用的灵活就业市场联动机制等视角,提出高校大学生灵活就业策略,以期推动灵活就业政策的有效实施,助力高校各族大学生更高质量发展和更充分就业。

摘要：铸牢中华民族共同体意识赋予了民族工作新的内涵和重大历史使命,能够加强民族认同,推动精神文明建设,促进各民族的和谐共存与共同发展。近年来学者们从多个角度出发,取得了一系列学术成果,研究热度不断攀升。文章基于CiteSpace对中国知网CNKI(2017年—2023年)收录的关于铸牢中华民族共同体意识研究的804篇核心期刊文献样本进行分析,并在此基础上绘制高产作者及机构共现图和热点关键词图谱。研究结果表明铸牢中华民族共同体意识的研究近年来呈现出快速增长的趋势;研究主要聚焦于概念内涵、价值意蕴、理论建构、路径设计等;研究主题与国家政策密切相关,折射出鲜明的政策导向。然而,目前在研究力量、视角和方法方面尚存在不足和局限性。未来的研究应注重建立区域性和全国性的学术共同体、完善研究体系、多元化研究方法、聚焦研究主题,以寻求切实有效的铸牢中华民族共同体意识途径。