摘要：作文两段评分法及其设计思想刘重洪（赣县中学）一、作文两段评分法１．评分方法每卷由甲乙两名阅卷员独目工作，共同完成。甲阅卷员掌握总分的７０％的结分权。白先用综合分等的方法定分，然后减去错别字的扣分，再减去文面等级的扣分，即建立下面的算式：综合等级分一错...

摘要：对欧阳铭来说，世界上最难的事情莫过于写作文了。即使加上错别字能完成老师的字数要求也行啊，可每当动笔写时，欧阳铭就觉得平时记在脑子里的字开始跟自己玩起了捉迷藏，一个个跑得无影无踪。

摘要：习作要求: 最近,你有特别想和别人说的话吗?这次作文,就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。总之,写人、记事、写景、写物,编故事(神话、童话、科幻故事),写读后感、观后感都可以。内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。

摘要：湖南省平江县南江镇明德小学五年级的同学们,开展有创意的活动,学会交流,赶走烦恼,获得进步,快乐生活每一天。

摘要：7月31日，《海南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》经海南省四届人大常委会第十六次会议审议通过。《办法》规定，广告用字不得使用错别字、繁体字和已经废止的异体字、简化字，不得用谐音篡改成语。今年10月1日以后，“默默无蚊”一某蚊香广告；“一戴添娇”一某女帽广告；“咳不容缓”一某咳药广告……这些富有创意的广告，在海南将被禁止使用。（8月9日《工人日报》）

摘要：仔细观察说写结合具体描述──第五册“基础训练４”作文指导设计江苏陆培增，陆汉卿［解题分析］这次作文训练，是要求学生抓住特点，观察一处景物，写一段话。作文的主体内容是写景。具体要求是：１．训练学生有顺序地、仔细观察景物的能力。２．按照一定的顺序观察一处...

摘要：所谓学报文稿的编辑加工就是对初步决定采用的稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的形式和内容进行修改,以纠正错误、统一体例、处理图表、润色文字,使其日臻完善.就整个编辑过程来说,编辑加工文稿既是鉴审工作的继续和深入,又是一种再创造性的劳动.由于作者对自己所写的文章虽经过反复推敲、精心设计,但在动笔时很难对全篇的内容,每一个细节考虑得十分透彻周密。

摘要：《贵阳晚报》曾报道过这样一则消息，一位母亲在检查儿子的作文时，发现文章中出现了“衣衣不舍”“向网未来”两个成语，于是立马纠正其中的错别字，孩子却振振有词地说：“我们家附近的服装店招牌上就是这么写的。哪儿错了？”许多家长表示，自己的孩子也出现过类似的错误，比如把“一往情深”写成“一网情深”。面对这样的问题，家长们不无焦虑地说：“怎么现在就没人管管这些乱改成语的广告呢？”

摘要：百科测试1.[第一关]火眼金睛改正下列广告中的错别字,将正确的字写在括号中,例:九菜(韭)。汉衫()交鞋()月并()蛋高()罗卜()江豆()海代()平果()[第二关]辨别是非请你说出下列物品名中没有使用比喻的物品。

摘要：70后作家盛可以，在一篇小说中曾这样形容自己做杂志编辑的乏味：“我每天的工作就是改‘的地得’和标点符号。”这话虽然有点夸张，但的确让人莞尔。那时我刚做编辑不久，再看看我周围的文字编辑，好像这确实是编辑工作的真相，或者说是绝大多数编辑工作的真相：面对书稿，不过是改改错别字，处理一下一二三级标题的字体字号，统一一下格式规范。