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在美好中守望童年——湖南省长沙市岳麓区博才卓越小学“立美育人”实践
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《中国德育》2015年 第23期10卷 61-62页
作者:谢奇华湖南省长沙市岳麓区博才卓越小学 
苏霍姆林斯基所言,如果没有文化财富——知识、文学、艺术、音乐以及各种形式表现出来的美,那么生活就会变得暗淡、狭隘,从而失去真正的人的幸福。随着经济的发展,教育也随之改革创新,人们对美育的呼声越来越强烈,就是因为它可以正面回...
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基于GIS的公园绿地可达性与服务水平研究——以长沙市岳麓区为例
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《地理信息世界》2020年 第3期27卷 100-106,113页
作者:李蒙北京大学景观设计学研究院北京100871 北京土人城市规划设计股份有限公司研发部北京100871 
可达性作为城市绿地评价的重要指标愈加受到重视。在计算方法上,GIS网络分析法以实际交通网络为基础,相比于其他直线距离测算方法,从一定程度上真实反映了公园绿地的可达性,因此得到越来越多的应用。以长沙市岳麓区为例,运用GIS软件的...
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让每个孩子拥有一双有力的翅膀——湖南省长沙市岳麓区博才阳光实验小学特色发展纪实
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《教师》2020年 第14期 F0004-F0004页
十年风雨兼程,十载春华秋实。一所以艺术特色为基石的"阳光"校园在星城长沙冉冉升起,上演着一个个平凡又不平凡的故事……乘风破浪闪亮名片博才阳光实验小学(以下简称"博才阳光")创办于2010年,地处美丽的麓山之脚...
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山川心造势磅醇——读旷小津的山水画
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《文艺生活(艺术中国)》2024年 第7期 28-37页
作者:李熙斌成都 
2024年3月8日,在长沙市岳麓区湖南现代美术馆举办了由中国美协、湖南省文联、湖南省美协联合主办的“文化名家暨‘四个一批’人才自主选题项目”大美天成・张家界——旷小津山水画展。旷小津把“真工实能”的绘画素养和放情自然的赤子之...
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数字技术赋能综合实践活动课程建设——以“好视力,好未来”主题为例
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《年轻人(C版)(学校天地)》2024年 第6期 52-54页
作者:王辉 陈雷 成思敏长沙市岳麓区滨江小学 
运用数字技术手段开展教学活动,成为智能时代促进教育变革的重要抓手。为此,长沙市岳麓区滨江小学积极探索创新,通过数字技术赋能综合实践活动课程建设,以小主题带动学校课程大变革,基于具象的学习场景积累学习经验,以智慧手段设计关联...
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玩转创意实验
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《发明与创新:初中生》2023年 第12期 33-36页
作者:许芝花 唐歆长沙市岳麓区培圣学校 
化学实验、物理实验等轮番“上演”,是怎样的一种体验?我们一起去长沙市岳麓区培圣学校第六届科技节现场瞧瞧吧。实验1“火焰掌”在化学老师的指导下,七年级和八年级的同学展示了一个又一个神奇的化学实验,引得观看的同学发出阵阵惊呼...
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湖南省设计艺术家协会景观专委会成立
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《中外建筑》2023年 第4期 F0003-F0003页
作者:凌鑫 不详 湖南省设计艺术家协会景观专委会 
2023年3月26日,由湖南省设计艺术家协会主办、后湖创新设计研究中心承办的湖南省设计艺术家协会景观专委会成立大会在长沙市岳麓区后湖国际艺术园长沙T当代艺术中心成功举办。来自全国各地的百余位景观园林、建筑设计界大咖齐聚一堂,共...
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机器人比赛记
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《发明与创新(小学生)》2015年 第8期 22-22页
作者:许杰瑞长沙市育英学校五(5)班 
大家好,我是可变形行星履带自平衡轮椅机器人。那天一早,我藏在小主人的箱子里,觉得有点闷,但心情很好,因为我要和小主人参加第七届湖南省青少年机器人竞赛。经过半个多小时的车程,我们来到了长沙市岳麓区实验小学。由于我参赛的项目是...
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