摘要：美国哲学家威廉·杰姆斯说过:“人性最深层的需求就是渴望别人欣赏和赞美。”新型的领导者是一名推动者,而不是一名发号施令者。作为管理者,园长应学会倾听教师内心的声音。殊不知,园长给予教师一个信任的微笑、一个鼓励的眼光、一句赞美的话语……这些对教师而言,都是重要的认可和激励,将推动他们在幼教道路上砥砺前行。

摘要：所谓赏识教育,就是指认识到学生的才能并给予重视和表扬。赏识教育是一种教育艺术。文章基于作者多年的教育实践,具体论述了实施赏识教育的过程,就是教师关注学生的闪光点,运用教育技巧对学生进行肯定和赏识,从而提高学生自信心的过程。在此基础上,文章还强调说明了赏识教育要实事求是、不可胡乱吹捧和赏识教育不是拒绝批评的实践观点。最终,文章用贯穿全文的实例说明让读者充分理解到:让学生在体验到成功的同时,发挥出潜能,走向成功,这就是赏识教育的目的所在。

摘要：人们常说：“千里马常有，然伯乐不常有。”我们要用一双慧眼，去发现和赏识孩子们身上的闪光点。这样，每一个孩子都是“千里马”，或可成为“千里马”。而在现实中，我们却经常听到这样的抱怨：“真笨，这么简单的题都不会……”所以在学校里就出现了快慢班，后进生：在家里就出现了“没出息的孩子”。其实，一块石头在孩子眼里只是一件玩具，在建筑者眼里是一块没有用的废品，而在雕塑家眼里却将是可成就的一件完美的艺术品。

摘要：于沐之是个00后的美少女,她的微信公众号“木汁”,现在粉丝量30万左右,出现在她公众号头条的广告要价基本是4万。靠着这个公众号,她的月收入居然高达10万元。2018年,她在网络节目《奇葩大会》中亮相,讲述了自己的逆袭经历,被不少网友关注。原来,于沐之曾被老师当众斥为“废物”,后来因精神崩溃,还差点从26楼跳下自杀。那么,她又是如何另辟蹊径,实现了大逆转呢?

摘要：班里展示墙"上新"啦!有几位同学因为表现突出,被评为语文之星、数学之星、艺术之星、体育之星等,他们的照片被贴在了展示墙上,成为大家学习的榜样。

摘要：我从1958年进戏校起就看张春孝、刘秀荣二位老师的演出，至今记忆尤深。1990年前后，我所就职的中国艺术研究院为保存资料，曾给二位老师录了十几出代表剧目，可以说他们的每出戏都十分精彩，令人回味无穷。好的演员在台上都有闪光点，这个闪光点也可以被解释为是一个演员的风格。

摘要：【设计意图】纵观现在学生的习作现状，我们发现绝大多数学生不喜欢写作，甚至畏惧写作，他们觉得无内容可写，不知道怎么去写。今天这堂体验式作文教学课，从以下几个方面尝试与突破：一、积极创设游戏活动，诱发学生直接体验。课上教师利用了一个有趣的游戏，激发学生的写作欲望，引起学生情感的波动，

摘要：中国具有世界上很多国家难以相比的悠久城建史，中国城市的记忆丰富绚丽、散落在角角落落，至今还俯拾皆是，其传统营造工艺历经千年依然具有生命力，这是当前的城市化进程中最需要珍惜、挖掘和发扬的地方。这种传统延承所带来的文化独特性，才是城市最有价值之处，才构成城市的核心竞争力，那些简单模仿欧美的城市建设是没有生命的。

摘要：近年来，导数及其应用在高考卷中所占比重有上升趋势，命题人往往将导数内容和传统的函数、数列、不等式、解析几何等数学知识有机结合起来，设计出背景新颖、能力要求广泛的综合试题，借以考查同学们的运算能力、

摘要：“小宝宝睡着了”一课选自于苏少版二年级上册第二单元,针对这首短小优美的歌曲,结合“妈妈的歌”这一单元主题,笔者认为,低年级音乐课是学生初步接触音乐的起点,歌曲的教学应该依托听、看、说、想、唱、画、舞蹈、律动、创造、游戏等多种形式展开。在进行音乐文本设计或者反思课堂时,都要努力寻找到音乐课中有价值的“闪光点”,从而发挥歌曲启发帮助学生体验音乐、感受音乐、了解音乐和享受音乐所起到的应有作用,将课堂真真正正地交还给学生。