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检索条件"主题词=闽北"
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闽北民间佛乐的坚守者
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《佛教文化》2014年 第6期 54-59页
作者:成和 墨岩《佛教文化》编辑部 
在2013年会布的南平市第二批非物质文化遗产传承人名单上,有一对爷孙辈的传承人组合格外引人瞩目,一位是82岁的老耋老人王以鑫,另一位则是80年代后出生的小伙杨礼周,这对年幻相差将近50岁的“80后”组合,既是南平佛教修士音乐的传...
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闽北传统民居建筑与装饰特色研究
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《武夷学院学报》2010年 第4期29卷 67-70页
作者:柯培雄武夷学院艺术系福建武夷山354300 
闽北古村落的地域分布和发展历程有自身的特色,以此为主线来探讨闽北传统民居的建筑与装饰特色是必要的。闽北,由于特殊的地理与历史环境,形成了非常鲜明的具有地方区域特色的建筑文化。"三雕"艺术充分体现了传统民居的知识...
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闽北民间文艺之三角戏
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《福建乡土》2005年 第4期 29-30页
作者:秦旭芳 
闽北民间,流传一种由花鼓灯与民间小调发展起来的戏种,因早期演员只有"生、旦、丑"三个角色,故称"三角戏",又称"三小戏"。它既能坐唱表演,又能上台献艺,颇受农村群众的喜爱。这种戏种在清康熙、乾隆年...
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闽北傩舞及其文化意义
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《民族艺术》1993年 第2期 139-151页
作者:叶明生 
一、闽北傩舞源始与形式概况地处福建北部山区的邵武、光泽、建宁、泰宁等县,原属八闽之一的邵武府故地。由于旧社会文明和科学的不发达,以及地理气候等原因,瘟疫在这一地区成为危害人类生存最大的灾难。由此而导致民间宗祭祀活动极为频...
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例谈闽北本土文化在美术教学中的传承
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《福建教育研究(基础教育)(A)》2012年 第2期 9-11页
作者:叶杨荣建瓯市第一小学 
《美术课程标准》明确指出美术课程具有人文性质,要引导学生参与文化的传承和交流,珍惜优秀民族艺术与文化遗产,树立在广泛的文化情境中认识美术的基本理念。这一理念突破了美术教材地域适用的局限性,为本土文化的开发与融入美术教...
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休闲农业新理论及其在闽北的应用研究
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《中国生态农业学报》2006年 第4期14卷 5-8页
作者:刘荣章 翁伯琦 曾玉荣 周琼 郑百龙福建省农业科学院福州350003 
在分析休闲农业发展现状的基础上,介绍了台湾休闲农业的新理论,并结合实际提出发展闽北休闲农业的5项原则,同时对闽北(邵武)休闲农业园的设计内容及框架提出具体策略建议,即引入台湾优良果树品种、果树产期调节、生态果园套种、果园矮...
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闽北传统民居建筑及其装饰特色
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《商丘师范学院学报》2019年 第12期35卷 47-49页
作者:杨林林武夷学院艺术学院福建南平354300 
闽北地区地处闽江上游,武夷山东南,西接江西,与江浙比邻.在民居建筑中由于地理、历史和环境等因素影响形成了具有鲜明特色的闽北传统民居建筑文化,并具有典型的特色.在建筑形态上主要是土木、砖木和砖瓦等结构为主,融合了江南建筑风格...
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闽北新兴中心城市艺术风格的塑造
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《吉林工程技术师范学院学报》2012年 第1期28卷 67-68页
作者:牛丽彦武夷学院艺术系福建武夷山354300 
闽北地处福建省北部,自然生态环境优异,尤其适宜人居。要将闽北打造成既有现代气息又具备当地文化特色的新兴中心城市,首先应着眼于城市规划的整体性,使其骨架、功能、机理都合理,在此基础上尊重当地原住民的风土人情,建设既有共同特征...
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福建闽北(将乐)南词艺术特色浅析
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《福建歌声》2012年 第6期 42-43页
作者:陈圣洁将乐县文化馆 
福建闽北(将乐)南词是将乐县最主要的地方曲艺。将乐南词俗称“八韵南词”.因其每一个完整的正板唱段至少由八句唱词组成,故谓之“八韵”。闽北(将乐)南词曲艺特色鲜明,系统完善.其唱腔、唱词结构和韵脚等方面皆有其完整的规律...
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在“新思想同心闽北行”大型宣讲活动总结会上作总结讲话
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《福建省社会主义学院学报》2018年 第3期 24-28页
作者:李韧中共福建省委统战部 福建省社会主义学院 
尊敬的各位领导、学员们:“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”。为期19天的“闽北行”即将落下帷幕。从调研到研讨,从创意到发起,从组织到落实,都花费了很大的智慧、心血和汗水。令人欣慰的是,这次大型创新宣讲活动,取得了重大成果,她必...
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