摘要：当越来越多的中学生从欣赏三毛、琼瑶、席慕容到欣赏张爱玲的时候,我们可以说,青少年的文学欣赏水平大大提高了。事实上,在今日的中国中学生少得可怜的课外阅读时间里和浩如烟海的课外阅读书籍中,张爱玲已占据了重要的一席之地。受她传奇生涯和精美艺术世界的诱惑,他们相继加入了“张迷”

摘要：现在消费者都是利用碎片化的时间在获取信息，在手机端没有人的阅读时间会超过5分钟，所以．要把信息打散．把其中的洞察抓出来．通过碎片化的媒体方式把这个信息完整地传播出去。

摘要：电视报纸世界上第一张电视报纸,是美国俄亥俄州出版的《快报》。订户只要像打电话一样,用按键选择所需要阅读的文章的编号,文章内容就立刻呈现在电视屏幕上,有图、文。

摘要：在座的领导、诗友:感谢会务组织的同志,能给我这次发言的机会。散文诗在新时期以来,尤其近年,出现了非常活跃的局面。我们可以看到的纸介媒体和网络都涌现了一支相当庞大的散文诗创作队伍,这一方面为散文诗的创作发展提供了很大的空间;另一方面,在现代日益复杂、波动不居的生活流变中,散文诗的篇幅无疑也为阅读者提供了很多在阅读时间上的便利,它的便利在于精短,在于它内在的高贵和高雅的艺术审美性上。

摘要：面对思维活跃充满活力的学生,教师要不断能够激发学生兴趣的学习情境,形成求知的趣向,让教学"活起来"以实而不死,活而不乱为原则,抓住语文教学的实质,讲究实效,培养学生的语文综合素质。

摘要：顾名思义,"真人图书馆"所借出的并非一本本重甸甸的图书,而是一个个活生生的人。这个有趣的概念始于2000年的丹麦,起初旨在化解社会上的歧见,从而减少暴力事件。十年来,"真人图书馆"陆续在世界各地上演,而香港近日亦有团体尝试仿效,邀请十二本"真人图书",与三十多位读者交流分享。

摘要：1.课堂导入课例一:先讲解新词fable. What fables do you like? In this class we will learn this story.直接引出课文内容。课例二:Let’s enjoy a funny video.结合视频进行提问What animal can you see? What can a donkey do?课例三:Enjoy a video about four fables.

摘要：为了广泛深入地了解集团广大小学语文教师阅读现状,了解老师们的阅读心理和阅读需求,为制定小学语文教师读书工程方案提供必要的现实依据,我们依据小学语文教师读书工程的规划,设计了《小学语文教师现状调查表》,

摘要：卡地亚总能通过不同的表现形式,演绎它经久不衰的风格。它精湛的制表工艺和独特的设计,让时间变得神奇而珍贵,给人们带来阅读时间的不同体验。华丽优雅的线条,完美的材质,并且在视觉上也创造出一种奇幻的美感,堪称卓越制表品牌的永恒经典。

摘要：在实际教学工作中,我发现很多小学生不喜欢阅读,通过分析,我发现小学生没有从阅读中体验到快乐。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?在教学中,我是这样做的:一、诱读儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。一年级的学生年幼无知,