摘要：从建筑防灾的层面分析了传统民居建筑的形成和发展,阐述了民居建筑防灾的精神性与物质性,从房屋选址、防震、防火、防水防潮、防风等方面探讨了民居建筑防灾的具体措施。

摘要：随着时代的发展对于教育的内容和方面有了更多的拓展和改革,在进行学前教育时,教师需要能够设计相关的活动内容以及安排相关的活动实践措施,提高关于学前儿童防灾意识的培养;提高他们对生命珍贵性的认知以及学习保护自己生命安全、防灾抗灾的相关知识,提高自己的相关能力。让安全意识从小抓起,从每一个人抓起。文章将通过探讨关于在学前教育阶段培养防幼儿防灾意识的意义以及创新防灾活动相关的思路和实践措施三个方面来开展相关活动探究。

摘要：据英国皇家艺术学院（RCA）报道，韩国建筑师Soon—Min Hong设计并在韩国大邱市建设的风险主题公园，无疑会让现代人更全面认知风险就在身边，而掌握规避风险的逃生能力，越来越成为现代人不可或缺的生活内容。

摘要：一、实施依据2011年新版《课程标准》2．2：“珍爱生命，能够进行基本的自救自护。”是本课实施的课程依据。“7．2l”特大自然灾害造成在京79人死亡，引发民众反思，社会呼吁要补上“防灾”一课。这是本课实施的生活依据，具有重要的现实意义。初中学生防灾知识有限，防灾意识薄弱，更多存在侥幸心理，不重视预防灾害事故。从小培养学生“防患于未然”“有备无患”的意识，具有长远的历史意义。

摘要：小费君莫惜　后顾自无忧─－居民家庭保险现状透视沈玉春，黄广银令人困惑的反差＂人民保险伴您一生幸福＂、＂福从勤劳得，安自保险来＂……一条条巨幅广告，把保险人虔诚的祝福与承诺播撒在城乡的万民心中。＂保险与你同行＂正成为现代中国人的一种新感觉。然而，与这繁...

摘要：怎样组织重点工程图书李长惠在改革开放不断深入、全国出版事业蓬勃发展的新形势下，制定长远出书规划，确定质量高、影响大，竟争力强的重点骨干工程，已成为各出版社工作重点之一。１９９０年新闻出版署首次规划“八五”国家重点图书选题，我社自行设计和组织的两套骨干...

摘要：1976年的“7.28”对我们防灾减灾科技工作者是一个难忘的日子对全国人民而言是一个深重的灾难“7.28”作为一个时间概念,不仅被列入中国当代史的重要记事,更被联合国“国际减灾十年”科技委员会列为近百年来全球第一大灾事。在迎来唐山“7.28大地震22周年祭的“国难日”之时。

摘要：一、设计理念“友善用脑”是一个脑科学成果在教学应用中较有影响的研究,是教育部“十一五”重点规划课题之一。它以人本主义为基础,以神经学、心理学科学研究成果为依据,以教（学）会学习为理念,强调教师、学生、家长三方互动以及积极学习的新方法。根据友善用脑课题组的研究成果,友善用脑教学流程一般分为三部分：课前、课中和课后。

摘要：1995年1月17日清晨5时46分,以日本神户市为中心的阪神地区发生了里氏7.3级大地震。许多人还在梦中,就被倒塌的房子压住,共有6434人遇难。由于日本木结构房子多,火灾把半个神户市点着,滚滚浓烟使许多人窒息。