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检索条件"主题词=阶梯式网络写作模式"
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大学英语网络写作教学阶梯模式的必要性与合理性——因材施教,以人为本
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《成都中医药大学学报（教育科学版）》2011年 第3期13卷 38-40页
作者：张春贵州大学贵州贵阳550025 
本研究在简要分析目前大学英语网络教学模式研究的基础上,以两年的实践教学调查数据为依据,设计了与本校校情相适应的阶梯式网络写作教学模式。本文详细介绍了阶梯式网络写作模式的操作流程,并从认知心理学的角度论述了其合理性。网络...
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