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运用阶段程序编制教学进度的研究——排球普修课68学时教学进度设计: 收藏
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引用; 《山东体育学院学报》1993年第2期9卷 67-69,73页; 作者：王克勤卢成义山东体育学院球类教研室山东体育学院教务处; 通过文献资料法、访问调查法和归纳综合分析法,对排球普修课的基本任务、教材内容和教学时数的分析,采用程序阶段教学的方法,编制了88学时排球普修课的教学进度。; 通过文献资料法、访问调查法和归纳综合分析法,对排球普修课的基本任务、教材内容和教学时数的分析,采用程序阶段教学的方法,编制了88学时排球普修课的教学进度。; 来源：详细信息评论

2800客邮轮型客滚船内装设计实践与思考: 收藏
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引用; 《海峡科学》2023年第12期 112-116页; 作者：曾震宇厦门船舶重工股份有限公司福建厦门361026; 内装设计直接影响邮轮的精致性和体验舒适性。该文介绍了2800客邮轮型客滚船内装设计各阶段的设计内容,以及各阶段船东、艺术设计公司、船厂和内装承包公司的并行协同,使得该邮轮设计呈现完美效果。2800客邮轮型客滚船内装设计表明,内...; 内装设计直接影响邮轮的精致性和体验舒适性。该文介绍了2800客邮轮型客滚船内装设计各阶段的设计内容,以及各阶段船东、艺术设计公司、船厂和内装承包公司的并行协同,使得该邮轮设计呈现完美效果。2800客邮轮型客滚船内装设计表明,内装设计阶段性任务的编制、现代造船并行协同设计理论的应用、内装材料的信息化建设,以及项目管理制度可为我国邮轮内装设计的自主化打下良好基础。; 来源：详细信息评论

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