摘要：十七世纪,自然科学及人类科技飞速发展,极大地改变了人类认识世界的方式,欧洲从此迈入被视作现代性开端的启蒙运动时期。然而,启蒙运动后期逐渐剑走偏锋、日趋极端,人们认为人类的理性可以征服一切;加之工业革命发展至后半期,阶级对立、贫富差距等社会问题逐渐显现。

摘要：左翼电影在日常家庭生活的描述中嵌入了相当明显的阶级对立叙事意图。无论是在家庭成员之间还是嵌入家庭生活圈落的其他人物,不少左翼电影在设置人物关系时,都显得用心良苦;这种建立在阶级划分基础之上的对立引发了比较强烈的戏剧冲突,通常导致被压迫阶级代表人物的悲剧;叙事者的声音通常会积极主动现身,夹杂在人物声音之中或在人物声音之外形成强有力的对于故事的"政治经济学"阐释。

摘要：反讽作为一门艺术,广泛运用于小说、电影等文学艺术领域。反讽艺术在电影中也被广泛使用。在适当的情况下,它能扩大语言、画面的张力,使影片获得丰富的表达力,同时也是塑造人物形象、彰显影片主题的重要方式。本文拟从言语反讽、情景反讽和戏剧反讽三种常见的反讽形式出发,浅析影片《傲慢与偏见》中的反讽艺术。该影片将反讽艺术发挥到极致,是值得我们在文学创造和电影制作中学习和借鉴的作品。

摘要：悲剧艺术的本质之谜,在黑格尔那里得到了崭新而深刻的解释。正如英国著名的莎士比亚研究专家布拉德雷所说,自从亚里士多德以后,“唯一以既独创又深入的方式探讨悲剧的哲学家就是黑格尔。”

摘要：中唐天才的年轻诗人李贺,以其独特的艺术构思,冷艳的风格,尖新精巧的诗句,瑰丽怪奇的意象,屹立于当时百花争艳的诗坛,形成卓绝一时的长吉体。它像一颗明亮的慧星划国诗国的天空,光芒四射,在中国诗史上的影响,长期不衰,学李贺诗风者,代有其人。中唐的诗人张碧、庄南杰、刘言史,晚唐著名诗人李商隐、温庭筠,宋代的爱国诗人文天祥、谢翱。

摘要：一、答案不唯一选择题是怎样测试学生的能力的任何选择题都是由题干和题肢两个部分组成的,二者有机结合构成一个完整的题目。因此,这类题目对能力的测试,既表现在题干的设计上,又表现在题肢的设计上。 1.通过题干的设计来测试学生的能力。 (1) 从选择题的题目类型和题干类型的设计上,测试学生的能力。从题目类型的设计上,我们常见的有:单项选择题、最佳选择题、缺项选择题、不定项选择题、多项选择题等。由于选择题的题目类型不同,对题肢的选择要求也就不同。

摘要：本单元几篇课文虽都是传统名篇，但所反映的阶级对立、物质匮乏的旧时代的人生图画，对今天的大部分学生来说毕竟遥远，所以教学的立足点还是充分利用小说的天然吸引力，在尊重学生情感体验的基础上，鼓励学生从文本出发读出个性，引导学生结合时代背景获得审美共鸣，激发学生发挥想象，丰富情感，品味语言，充分激发学生的主动意识和探究欲望。

摘要：诗词各有不同的风格,赏析诗词就能领略到各不相同的风貌,真是众采纷呈,琳琅满目。诗词的思想内容既是那样精深博大,丰富多彩,艺术形象又是那样瑰丽奇伟,千姿百态,赏析诗词给学生增添了许多知识,既陶冶了学生的性情,又让学生明确了自己肩负的历史责任。一、赏析不同风格的诗词,给了学生不同的色彩赏析诗词的第一步是初读诗词的节奏、韵律和内容。初读诗词,可见诗词明晰的节奏感;初读诗词,可见诗词动情的韵律感;初读诗词,可见诗词题材多样,内容丰富,大者如时代风云变幻,人民疾苦,阶级对立,民族矛盾;小者如士卒征戌。

摘要：1．马克思在《共产党宣言》中昭示了未来共产主义社会的原则：“代替那存在着阶级和阶级对立的资本阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”以下各项是对马克思这一表述的理解。