摘要：户撒刀(也称阿昌刀),作为云南本土颇具特色的民族工艺中的一种,无论是它的历史沿革还是人文背景,都具有丰富的人文价值和艺术价值。作为拥有丰富人文资源的云南,使用铁器的历史悠久,在战国中晚期就开始了铁器的制作,2000多年来在制铁技术上取得了卓越的成就,又以阿昌族户撒刀最富盛名。笔者于2008年1月和2009年2月两次深入云南省德宏州陇川县户撒乡进行田野调研,2个月的调研时间让笔者在充分了解其制作工艺的同时,深刻体会到了阿昌族户撒刀的文化特征。与此同时,这项特色民族传统工艺也以一种难以名状的速度消亡着。伴随着现代经济的高速发展,户撒刀同样受到急功近利的商业思想和机械生产的批量复制所影响,如何继续传承这些优秀的特色民族民间工艺成为了我们必须思考的首要问题。对于特色民族民间艺术的传承,抱有一份对天地自然的大爱和对本民族文化深刻的热爱与自豪感,深入关注和研究民族传统文化,从设计的角度来重新诠释特色民族民间工艺,才是让这些浑然天成的民族民间艺术获得新生的必由之路。

摘要：本论文在大量文献资料和实地调查基础上,阐释阿昌族"蹬窝罗"舞蹈的文化内涵、艺术特点、产生和发展过程。创新点在于以官方统一和组织民族节日活动作为时间节点和变量,探讨在外部力量介入时民族传统舞蹈文化演变的动态过程,分别从舞蹈时空的变迁、舞蹈动作的发展、舞蹈伴奏的变化、舞蹈仪式的简化、舞蹈目的与功能的转变以及舞蹈主体的观念变化等六个方面详细阐述;同时从政治、经济、文化交流、舞蹈主体的认知及情感变化等方面探讨演变的原因。

摘要：主要保留在德宏州梁河县阿昌族聚居地区的"活袍调"已有一千多年历史,它既是阿昌族原始宗教信仰的重要载体,也是阿昌族民间口传文学中最古老的部分。本文在文献研究和田野调查的基础上,试图对"活袍调"的起源、发展及构成要素进行一个较为完整的阐述,通过"活袍调"这种特殊文化符号,勾勒出阿昌族口传文学在不同时期变迁和发展的历史,展现"活袍调"在阿昌族现代生活中的生存样态。

摘要：德宏阿昌族作为云南少数民族，具有自己独特的音乐，这种传统音乐通过1：3耳相传得以传播和发展。通过对阿昌族民歌、舞蹈等传统音乐在不同活动及节日中的运用介绍，使人们对这一少数民族音乐有更深入的了解，从而使民族艺术文化得到更好的传承与发展。

摘要：阿昌族是云南省特有的少数民族之一，也是云南省7个人口较少的少数民族之一。据2006年人口的统计数，阿昌族居55个少数民族第38位，占全国总人1210．003％、少数民族总人口0．03％；由于其特殊的社会生活形态，在阿昌族的音乐和生活中，保留了极为丰富的人类早期不同发展阶段的社会生活内容。然而近几十年，这些具有特殊历史价值和认识价值的传统音乐类型，有的已消亡或正在消亡，有的已失传。鉴于此，我们在所收集到的阿昌族民间音乐和文化资料的基础上，对德宏州梁河县和陇川县阿昌族的音乐进行了一次实地调查，本文将对对阿昌族音乐的现状、音乐分布和存在状况进行一次简要的梳理和分析。

摘要：阿昌族是云南特有的人口较少民族之一,也是历史悠久的跨境而居的民族。阿昌族长期与汉族、傣族、白族等民族生活在一起,历史上受周边民族文化影响深远,表现在民间舞蹈方面多元文化的特点突出。本文根据田野调查、文献分析所得,对阿昌族的民间舞蹈进行研究,以期探索出阿昌族民间舞蹈民族性、地域性的风格特点,分析阿昌族民间舞蹈多元性的影响因素,探讨阿昌族民间舞蹈发展所面临的问题。

摘要：本文以阿昌族南传上座部佛教建筑奘房为研究对象,通过田野调查和文献整理,从设计学、建筑学及社会学的角度对陇川县户撒阿昌族乡芒俄村奘房的选址布局、形态结构、空间构成与色彩装饰进行分析,总结奘房因地制宜、兼容并蓄、因需而设、和谐共生的地域性特征。结合当地的地理、气候、资源等自然因素,探究奘房与社会生产、生活、风俗、宗教信仰等因素的相互关系,对奘房地域性特征成因进行挖掘与梳理,为阿昌族民族文化传承与发展提供新的研究思路。

摘要：阿昌族的"春灯"文化属于阿昌族非常重要的非物质文化遗产,在阿昌族的生产生活当中具有非常重要的地位。它是一种综合性的艺术表演形式,融合了音乐、舞蹈、美术、宗教、武术、服装、道具、说唱艺术等多方面的文化形式。本论文试图就阿昌族"春灯"文化之曲调与唱腔种类及特征进行探讨和研究,以便更好地传承和保护这一传统文化艺术形式。

摘要：云南阿昌族传统服饰特点鲜明,类型多样,但在市场经济背景下,传统服饰面临着巨大挑战.作为一种传达特定含义的视觉语言,可以运用符号学理论,从语汇、语义、语法等角度对阿昌族传统服饰视觉符号进行分析研究,讨论运用创新设计方法,拓展传统服饰的应用领域,有助于其在现代语境下的传承和发展.

摘要：阿昌族是我国云南西部边疆特有的跨境而居的少数民族之一,具有古老而悠久的文化历史。民族民间音乐属于阿昌族传统文化形式之一,经历了无数次的历史变迁。不同的历史时期,由于自然和地理环境、政治经济、宗教信仰、文化历史的不同,从而形成了不同的音乐文化。