摘要：通过总结陆水水库除险加固设计工作,重点介绍加固设计洪水标准和#8副坝防渗加固方案比选以及加固工程实施情况,对病险水库除险加固中控制工程规模、保证工程安全、降低工程投资具有一定的借鉴意义。

摘要：结合陆水水库防洪计算机网络系统的设计和建设,给出了适合水库防洪及水利水电中小企业信息网络平台建设的设计原则和实现方法。

摘要：为探讨预见期内模型结构的不确定性对洪水预报精度的影响,分别选用陆水水库流域资料和欧洲中期天气预报中心(ECMWF)的降水预报数据,驱动API、新安江、GR4J三个水文模型。通过对期望值预报精度和概率预报整体性能的分析,比较贝叶斯模型平均(BMA)和改进的BMA (M-BMA)两种统计后处理方法的有效性。结果表明:两种方法的期望值预报在一定程度上提高了原始预报精度;两种方法均能提供可靠的预报区间;通过连续概率排位分数(CRPS)等多个指标分析,M-BMA方法的概率预报性能优于BMA方法。

摘要：针对中国中小型水库信息化管理普遍存在的信息感知不透彻、数据处理不及时、应用服务不全面等现实问题,结合中小型水库信息化管理特点及各级用户业务需求,提出了基于边缘计算的中小型水库信息化管理新模式。从感知终端、边缘网关、数据通信、数据库及云平台、应用服务5个方面进行了详细研究和设计,并以湖北省陆水水库为试点构建了水库大坝信息化管理系统。结果表明:该系统应用情况良好,可适用于中小型水库信息化管理,有助于提高中小型水库安全监管能力。

摘要：为提高洪水过程预报的准确性,将概念性水文模型GR4J (modèle du Génie Ruralà4 paramètres Journalier)的预报流量耦合到长短时记忆神经网络(Long Short-Term Memory Neural Network, LSTM)中,构建了GR4J-LSTM混合模型,并与GR4J、LSTM模型进行对比。基于2012~2019年陆水水库汛期与洪水事件相关的数据集,并结合欧洲中期天气预报中心的3 h预报降水产品,驱动GR4J-LSTM混合模型,预报陆水水库3~12 h预见期的入库流量。最后采用平均影响值(Mean Impact Value, MIV)算法评估输入变量的相对重要性。结果表明:GR4J、LSTM和GR4J-LSTM模型均具有较好的模拟预报能力,但GR4J-LSTM混合模型的预报性能最优,既可以学习GR4J模型的产汇流过程,又提高了洪水预报的精度。研究成果可为洪水预报方案制定提供参考。

摘要：针对国内直接过滤工艺存在的问题,作者进行了探讨并提出见解。认为直接过滤是可行的;原水浊度的适用范围应在20度以内;设计应重视分层取水和前期试验工作;运转管理应采用自动投药、模型滤池试验确定投药量、低浊原水亦应投药。

摘要：卓习竞的十四大报告一1.l 教育必须与经济建设协调发展 魏能行1.4 学习党的十四大文件.论述科学技术是生产力的问题 赵吉安2.l 认真学习建设有中国特色社会主义理论 张 浙2.3 致力于全面提高教育质量 于 江纪念毛泽东同志100周年诞辰--3.l 把毛泽东思想世世代代传下去 刘进辉3.5 勋业永存.光照万代 一。念毛泽东同志l();)周年。辰 蔡文军4.1 毛泽东思想这个旗帜丢不得 赵吉安4.6 毛泽东思想永放光芒 张 浙思想政治教育一1.18 d潜在课程”对学生成长的影响 晋文明 师志强1.20 言传身教.以文悟道 江爱国2.7 对学校思想政治教育工作的现实思考 黎 民2.10 从中专新生心理障碍谈入学教育 洪余江2.12 雷锋永远活在我们心中 —一。122—开碾学虚锋舌。简达 苏华江4.9 中专生心理问题与思想政治工作 宋启清4.12 坚持标准.槁好“推优”工作 李金庭4.15 反腐倡廉,标本兼治 吴治国教育研究一1.12 中专数学教育刍议 赖观模3.7 机关办学基本经验的历史回顾 一关于长;1。u大.＃t＆l若+s’ 王秀成 龚 摈3.门 按需办学.服务水利.开拓教育市场 王正华3.14 发挥优势,...

摘要：学习刃水平同吉盂要谈话 ·l 学习邓小平同志南巡谈话 从本质上认识社会主义 赵吉安 2·6 实事求是是一切I＃的根本指导思想 —一学习邓小乎同志南巡谈话笔记 宁应城 z·l 认清形势 解放思想 深化学校改革 魏能行学习给的+四大报告—— 4·l 适应经济发展 深化教育改革;龚名荣 4·3R谈教育必须引进竟争机制 张 涟教 育 研 究—— ***做希望的工程师 —一关于学校教育的未来性和学生明天意识的思考 阎佩衡 3.4 适应社会发展需要改造专业 —一谈水利电力中专地质专业改造的必要性 袁开先 3·8 水利水电工程地质特征浅析 谢德荣 3·且日教育质量辨析 陈再平 4·6 职工高校面向边远地区和基层办学的政策和方法研究 王正华 4.10面对市场 主动服务 —一由勘测市场形成所想到的 谢德荣思想政治教育—— l·尽 党员主体意识教育初探 秦律挨 4·14强化“中心”意识 强调素质要求”黎 涂 4·17关于做好中专学生党员发展工作的若干思考”洪余江 4,20 ;k奖励的几种辫证关系 李金庭学、棱 管 理—— l·7 学校与企事业单位密切合作 促进成人教育的改革与发展“王正华 l·玉0 论中专教学管理的若干问题’陈...