摘要：环境艺术设计专业的教学的根本一直围绕建筑学为载体,教学研究也跟随建筑学体系的认识问题不断变化。本文通过一个教学案例分析了环境艺术设计专业认识建筑空间,探索初始建筑设计课题的内容设定和组织结构。在训练环境艺术设计专业学生入门设计教育时,面对所涉及的建筑学诸多领域的围合中,既有感性的认识,又有理性的思维方式。

摘要：在探求艺术的存在根据和存在状态时，会遇到有关限定与艺术的关系问题。某物存在，实则意味着一种限定，换言之，某物以被限定的方式存在。关于这一问题，今道友信认为艺术作品具有一定的结构，这也就意味着它是被限定的，但艺术作品的限定远远超越一个单纯物象的限定，呈现出复杂和精致的特征。艺术作品只有遵守限定才称其为艺术作品，如果没有遵守限定，就会成为劣作；即使从鉴赏的立场而言，如果违背了限定，解释就会发生错误。

摘要：“主题型”新材料作文是指那些明确提出写作任务、以“××为主题”的指向明确的作文。从命题者意图来看,它处处“限定”:限定内容的聚焦点,限定行文要挖掘的核心及关联,限定写作者角色。从考生角度来看,它也处处提示“锚定”:锚定主题词逆向提取材料价值,锚定核心进行关联透视,锚定新青年视角去过滤。识“限定”,去“锚定”,考生即可完成解码“主题型”新材料作文。

摘要：一、命题作文、材料作文与话题作文的联系与区别命题作文是按所给的题目作文,命题者对题目加以严格限定,这便是说,在拟题上考生是不自由的,大家都使用一个题目.2004年北京卷'包容'便是一则命题作文.一般的命题作文不仅在题目上不开放,往往还要对表达方式进行限定.如1994年的高考作文题:'以'尝试'为题写一篇记叙文,不少于700字.'

摘要："高层建筑设计"是重庆大学建筑城规学院建筑学专业主干课程中的重要环节根据学院本科教学框架,定位为"基于建筑技术与城市特性的整体训练"的高层建筑设计对于培养学生理解城市的复杂性、系统性并提出解决方案的能力起着关键性的作用。教学旨在引导学生在技术、规范的限定下注重创新,并处理好"限定与创造"、"技术与艺术"、"个体与城市"、"现实与未来"等多组矛盾,为学生专业知识、设计理念的提升打下坚实的基础。

摘要：从城市设计角度出发,着眼于城市环境与建筑空间之间限定与创造的互动关系,并将体育建筑功能与地域环境有机结合起来,探讨杭州市 江干区文体中心规划设计中的一些设计构思问题。

摘要：通过对产品设计形式重要性的阐述，说明了产品的形式是产品诸多功能的外在表现，是设计师工作中的重要内容；而设计师通过对产品设计形式的再认识便可在限定中求新意，使产品设计的形式与功能达到谐调统一．

摘要：2011年11月,当我与上海书画出版社签订出版《中国当代艺术史》一书的合同时,是将该书内容的时间上限定在了1978年,将下限定在2008年。为了写这本书,我曾用十年多的时间做了必要的准备工作,即在国内几家出版社的支持下,不仅分别主编出版了从1979年至2009年的三本《中国当代艺术图鉴》而且还分别出版了五本与中国当代艺术史相关的提纲式书籍。但是,在2013年11月由上海书画出版社正式对外推出该书时,我却将下限改成了1999年。为什么会做出如此大的变化呢?

摘要：今天让我在这里发言,可以说的很多,可是不能散漫地说,不能想到哪里说到哪里,只能限定个范围来说。我想文学是语言的艺术,我就把我的发言限定在语言这个范围里。并不是我对语言有什么特别研究,我只想在同志们面前说一说我的理解,请同志们看我的理解对不对。根据我的理解,我还有一个希望,希望大家互相勉励,在语言方面多多注意,因为我们搞的是语言的艺术。

摘要：宗教是人们为了摆脱某种现实或处境而自行设想出一种理想世界的结果。宗教艺术就是人们舍弃物质和精神而追求理想的体现。它是实现自由的一种途径,而不是实现自由的目的。宗教艺术由于带有宗教属性,往往强调高度的技巧,其思想内容则被神灵所赋予,而且它否定了人自身的价值,把人的能动性降到最低。另一方面,作为一种艺术,它又带有自由的寄托。所以宗教艺术带有一种限定之美。