摘要：前言2019年国务院出台“职教20条”,明确提出职业教育应进行教师、教材、教法“三教改革”。同年教育部颁布《职业院校教材管理办法》,强调“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并开发信息化资源”。随后教育部等四部门提出《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,即“1+x”证书制度,鼓励职业院校学生获得一个学历证书,同时积极修学分取得若干职业技能等级证书。2021年《机械产品三维模型设计职业技能等级标准》试行发布,为机械类及相近专业又增加一个职业技能等级证书。针对零部件测绘教材,目前现行教材或是单方向的零部件测绘技能或软件的应用,或是针对零部件测绘竞赛而编,缺乏系统的1+x证书标准的融入,也缺乏企业的深度参与协同育人,因此急需开发适合x证书标准的新型活页教材。

摘要：不久前,《全国大中小学教材建设规划(2019-2022年)》重镑发布,首次对我国教育领域各学段、各学科领域教材建设作系统设计。与之相应,《中小学教材管理办法职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》等4个教材管理办法文件出台,明确了各级各类教材谁来管、管什么、怎么管,具有划时代意义。

摘要：林火管理信息系统/寇文正主编.-北京:中国林业出版社.1993.4.-209页;26cm.-ISBN 7-5038-1136-6:12.00元林区公路勘测设计/刘恩德主编.-2版.-北京:中国林业出版社,1993.3.-228页;26cm.-全国高等林业院校教材·林区道路和桥梁工程专业用.-ISBN 7-

摘要：日前,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》,这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计。同时,教育部印发《中小学教材管理办法》、《职业院校教材管理办法》、《普通高等学校教材管理办法》、《学校选用境外教材管理办法》,重点解决各级各类教材谁来管、管什么、怎么管的问题。下面是专家对全国教材建设规划、教材管理办法进行的权威解读,与各位教育界同仁分享。

摘要：戴文霞,湖南涉外经济学院人文艺术学院教学副院长,文学博士,副教授,省青年骨干教师,省教学能手,省普通话测试员。曾获湖南省普通高校课堂教学竞赛一等奖、湖南省教学创新大赛三等奖。主编《演讲与口才》《中外民间文化》等本科院校教材,先后主持湖南省创新创业教育中心项目1项、湖南省教学研究改革项目1项、湖南省情咨询课题1项,主持校级一流课程1门、校级网络课程1门,参与国家社科基金重大项目1项,在国内外期刊发表论文10余篇。

摘要：近日,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019~2022年)》,教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》等文件。

摘要：日前,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》,这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计。教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》(以下简称"四个教材管理办法"),重点解决各级各类教材谁来管、管什么、怎么管的问题。

摘要：日前,国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划(2019~2022年)》(以下简称《规划》),这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计.教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》(以下简称"四个教材管理办法"),重点解决各级各类教材谁来管、管什么、怎么管的问题.