摘要：数学模型是我们对知识的提炼与积淀,巧妙借助模型建构将问题进行转化,往往能起到柳暗花明的效果.文章从教材习题出发,以“添加辅助圆求最值问题”的模型建构为例,着眼于提高学生分析和解决问题的能力,诠释“隐圆”建构的类型和技巧,通过建模探究,引领学生实现从隐性到显性的自然回归,有效提升其学科素养.

摘要：原生广告作为一种新的广告理念和广告形态,既提升了广告效果,又丰富了营销的表现形式。但其伦理问题日益突出,主要表现为原生广告的隐性传播方式与现有广告可识别性的要求相冲突,并对受众的隐私构成侵犯。本文以批判的视角对原生广告的伦理问题进行了反思,并提出了解决之道,以期原生广告能够趋利避害,健康、有序地发展。

摘要：随着各类影视剧作热播,剧中植入式广告相应得到了关注和发展。当植入式广告与影视剧相结合时,广告创意手段便展现出新变化。从广告创意的艺术融合性角度来看,植入式广告具有着隐性特征,即尽量不破坏剧情,降低受众排斥力。然而从传播目的角度分析,植入式广告体现出显性传播特征,即传播目的是直接而明显的。本文主要通过对植入广告创意表现的内容与形式进行分析研究,揭示这一组隐性与显性看似矛盾实则统一的逻辑关系。

摘要：作为思政课程显性教育的补充,课程思政其教学特点的隐性与大学生受教规律相契合。探索酒店行业中真、善、美的思政元素,运用人力资源管理专业知识解读其中生动鲜活的育人元素,在隐性教学方式中注意以小见大、从切身出发、创意创新与正反对比的运用,可以实现思政教育内化于心、外化于行的人才培训目标。

摘要：分析了当代平面设计的视觉特征,指出了平面设计的信息是由显性信息和隐性信息共同构成,并且在传递色彩信息的文化和情感内涵方面,隐性色彩信息具有显性色彩信息不可比拟的优势。在此基础上,分析了隐性色彩信息的特性、表现和传达方式,以及它在当代平面设计中的价值。

摘要：在开阔而芜杂、缤纷而迷乱的当代社会生活中,电视广告正日甚一日地扩散成为一道影响深远的文化风景.回眸广告发展史与现代传媒发展史就可以清楚地发现,对于广告这一历久而弥新的现象而言,它真正取得整体性跃进式的重大发展、对社会生活真正开始产生重大影响,是在与现代大众电子传媒尤其是电视联手之后的事情.

摘要：大学英语课程兼有工具性和人文性双重性质,具有开展课程思政的天然优势。在开展课程思政前,要注意挖掘与课本内容相关的恰当的思政元素,对思政目标进行显性设计;在实施课程思政时,可以抓住课堂中的词汇教学、句子结构解释、文化知识点等方面的内容,将思政元素自然融入到授课中,再通过拓展课文的主题加深学生对思政元素的理解,加速学生对思政元素的内化,以达到隐性实施课程思政的目标。

摘要：隐性教育对于跨文化教育具有独特的功能与价值,是人才培养中不可缺少的环节。而隐性教育中的群际融合,是来华留学教育的一个难点问题。本文以群际接触理论为工具,通过对545名来华留学生的实地观察和质性访谈,深入剖析了影响隐性教育中群际融合困境的四大因素:包括因对外群体信息习得不够诱发的认知偏向,因群际间焦虑情绪强化的"保护性交流",因培养模式不完善弱化的依存关系以及因最优条件未设形成的群际融合不足。本研究进一步提出"建构学习成长共同体"的概念框架以有效破解融合困境,即通过灵活采用接触策略设置共同目标、弱化身份边界认知塑造平等地位、科学编排项目教学创设群际合作,完善人才培养配套构建依存保障等四项重构路径。这些路径在一一回应目标问题的同时,也为我国全面提升留学人才培养质量提供参考。

摘要：本文对大豆隐性雄性核不育研究中雌性育性度、控制不育基因数、等位性测验、异交、自交及无融合生殖的检测，杂交种生产研究中的有关问题从设计角度作了介绍与探讨，以期指导大豆雄性不育遗传与利用研究。

摘要：随着消费者的日趋成熟和精明,往日那些形形色色的广告越来越难以打动"上帝"了,每日每时无声无息地阵亡在媒体上的广告不计其数,此时此刻一种不见广告的广告——隐性广告,开始悄悄地走入人们的心中,潜移默化地打动消费者,并将成为当今广告业发展的新趋势。一般来说,公众对广告信息的接受分两个层次,较低的层次是被动接受,是含有心理障碍的、不完全的接受;另一种是主动接受,是对信息采取主动、欢迎的态度,参与信息传播的全过程。主动接受是被动接受的发展,完成这一转变,既有群众"自我发现",即群众基于对产品的了解、认识和需要,从广告中发现对已有用的信息的作用,又有外部力量推动的作用。事实上。