摘要：通过分析当前建筑设计中存在的问题,对建筑中的显性环境与隐性环境进行比较分析,说明建筑隐性环境对人体健康的重要影响,指出对人的生命尊重和关怀才是建筑设计的唯一目标。

摘要：显性环境是社区更新的基础,而隐性环境是社区持续发展的动力。本文通过对成都市曹家巷在转型背景下的更新发展的研究,发现曹家巷存在基础设施老化、功能单一、社区文化没落、特色丧失、缺乏活力等问题,然后利用显性及隐性环境的方法分析曹家巷社区所面临的问题及其发展优势,从而提出旧社区的更新发展策略。

摘要：　本文从显性环境及隐性环境两个方面分析了城市旧住区的环境特征,同时对城市旧住区环境更新设计提出了一些建议。

摘要：建构主义学习理论强调情境教学，注重学习环境的创设。依据建构主义学习理论练习室将环境分为两类：（1）显性环境：把呈现给学习者知识的web页作为营造学习环境的一个重要要素。（2）隐性环境：通过技术手段来实现创设学习情境的功能，通过自主学习和协作学习，使学习者在学习情景中的学习达到更好的学习效果。

摘要：以苏州平江历史街区为例,从显性环境和隐性环境两个方面讨论历史街区的保护与更新设计问题,提出在处理好历史街区显性环境新与旧辩证关系的同时,要重视隐性环境特征的延续。