摘要：创意动力来源主要有内力与外力两类。在创意写作课堂(此语境下的“课堂”亦称“工作坊”或“工坊”)中,通常通过颠覆或遵循成规以外力来源获取创意,而创意写作“隐性空间”的构建,则为创意提供作为内力来源的获取途径。“隐性空间”在创意写作课堂上表现为成员深掘自身经验以到达内心隐秘之处来获取在此之前未曾被察觉却始终存在的、受经验影响的意识。这种“深掘”的形式对创意写作工坊的内外部条件提出要求,使个体(包括少数群体)的独立性在工坊活动中得到尊重与展现;在安全私密的空间内成员拥有自由平等的话语权,总结个体层面的“隐性空间”。文章从创意写作学科视角分析“隐性空间”,讨论其对工坊成员创作与作品方面的表现及功能,思考在此范畴下的创意写作课堂新范式并提出基于此的工坊设置思路。

摘要：隐性空间是相对于显性空间存在的,在标志设计中这种虚实形结合的标志不仅能传达标志所传达的意义和信息,还能在视觉上更具冲击力和给人强烈的错视感,更能丰富标志的图形表现力,提高标志的信息承载力。在标志设计中隐性空间的构成是由多种因素共同作用形成的,而在这些因素中,图形、色彩是两个最重要的构成因素。

摘要：从书籍最单纯的形态上寻求新的突破,对书籍六面体的三维实体进行变形、分割、组合,以获得更多造型,拓展书籍形态的隐性空间结构。对书籍隐性空间结构的探索只打破了书籍的形态常规,并未破坏书的阅读这一最基本的、实用的功能,从而达到形态与功能的完美结合。

摘要：范斯沃斯住宅是密斯的代表作品,由两个平面所限定的通透、无阻隔的玻璃盒子提出了均质空间的定义,在结构保证完全均质的前提下,由于功能分区却导致了异质化。"密斯"均质化设计则是均质空间概念发展,达到了建筑与人双重的均质感受。本文以隐性空间为基本研究元素,探究在分区异质的均质空间中,如何在心理上仍维持均质的空间感受。通过隐性空间三要素对均质隐性空间感受进行详尽分析,探究"密斯"均质化下的隐性空间营造方式。

摘要：公共租赁住房是有限定建设标准的保障性住房,也是精装修成品住房,随着生活水平的提高、人们居家生活物品的增多,室内收纳空间的需求也日益增加。该文通过对隐性空间利用的必要性和利用原则的分析,提出利用隐性空间作为收纳使用的方法,并以套内建筑面积60m^2的公共租赁住房户型作为案例,通过对空间的挖掘利用,可增加室内收纳容量约2.14m^3,提高了公共租赁住房产品的服务水平,满足了两代居4人的收纳需求,节约了空间资源和社会资源。

摘要：传统民居空间承载着世俗与神圣的双重职能,其中具有神圣职能的隐性空间则是传统民居中重要的情感表征。该文针对传统民居建筑研究中普遍存在的对于隐形空间研究不足的现象,结合建筑学、城乡规划学、人文地理学和宗教学的多学科研究视角和方法,以滇西北地区藏族、傈僳族和纳西族民居为典型样本,分析传统民居的内部空间特征,探索在宗教信仰影响下传统民居建筑中隐性空间的特征,为传统民居的研究拓宽思路。研究表明:隐性空间在传统民居中普遍存在;不同民族的理想世界图景影响着各自的民居空间;“信仰”是传统民居的重要研究维度。

摘要：阐述了书籍设计中塑造立体视觉空间的重要意义,依据虚实性质不同将书籍的视觉空间划分为显性空间和隐性空间,并介绍了2种视觉空间的概念、分类以及关系等。在此基础上,结合实例分别论述了书籍设计中2种视觉空间的不同表现手段,总结出书籍设计中视觉空间表现应遵循的基本原则:整体性、连续性、节奏性和巧妙性。

摘要：随着人们审美需求的不断提高,视觉传达设计已从传统的二维平面逐步发展为现代的多维空间设计。将视觉传达设计中的空间划分为"隐性空间"和"显性空间",试图通过波兰尼对隐性知识的阐述,对视觉传达设计中的隐性空间进行界定。文章通过对隐性空间概念的阐述,进一步对视觉传达设计中隐性空间的表现形式和应用进行分析,从而提出了隐性空间在未来发展的方向。