摘要：当代的90后与00后的学生几乎都是独生子女。从小在家里都备受长辈们的宠爱,从而养成了以"自我"为中心的观念和较强的个性;同时在学校里也表现出的是生活独立性较差、缺乏集体荣誉感和责任心。而通过让学生参加合唱训练与学习,在感受合唱的集体氛围与艺术魅力的同时,进一步对学生进行人文关怀,培养他们的自制能力,并以达到融入集体、促进和谐、做一个有责任感和正确价值观的合格人才的目的。

摘要：合唱艺术是音乐表演的一种高雅艺术形式。合唱教学与演绎作为音乐教学的一种形式，对学生各方面能力的培养都会产生惊人的影响，它能提高人的音乐专业素质和文化素养，培养审美鉴赏能力，加强集体荣誉感和个人责任感（以下简称“两感”），能将素质教育的要求始终贯穿其中。因此合唱教学与演绎对培养六年制免费师范生（以下简称免费师范生）的“两感”具有独特的作用和意义。

摘要：幼儿集体荣誉感的培养,是通过小、中、大三个年龄段,根据不同的手段方法,步步递进,让孩子最终获得的。小班通过环境创设让孩子对集体有＂家＂的感觉;中班通过家园合作,与家长共同为孩子们之间建立初步的友谊和集体感;大班通过主题活动,进一步引导孩子产生集体荣誉感。

摘要：主题分析：学校对学生的养成教育通常以每周星级评比的形式进行训练和激励。可是由于学生的年龄特点和个人体质，一部分学生自控力比较差，集体观念又很薄弱，缺乏较强的荣誉感，所以在以班级为单位的每周评比中，总会出现因个人行为导致班级无法获得满星的情况。通过观察发现，犯错被扣分的学生每次都很沮丧，而其他学生看到班级没获满星也很着急。这说明学生的内心深处是有向上向善的愿望只是缺乏引导而已，针对这种情况我设计了本节课的教学内容。

摘要：在校园的戏曲舞台上，继精彩纷呈的川剧《白蛇传》及众多优秀传统折戏亮相后，近段时间，又推出了具有川剧武戏特色的优秀作品《天鹅郡》。该剧的彩排演出，获得了极大的成功，专家、学者观后好评如潮，认为是对振兴川剧的一大贡献，把一个失传二十余年的戏重新突破，更加...

摘要：我校开展VEX机器人活动至今已有7年。这是一项在全球极具影响的青少年机器人赛事，比赛互动性强、对抗激烈、惊险刺激，是创意设计和对抗性比赛的最佳结合。从认真负责到敢于承担责任；从能勇于面对挫折而不气馁到享受成功而不自满；从个人的自我满足到集体荣誉感与社会责任感的提升，7年来继光少年在活动中体验合作、分享快乐，这也是我们乐于参与此项活动的最大原因。

摘要：(一)教学内容分析1.课标要求。本课所依据的课程标准的相应部分一是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应的内容标准是:“正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。”“理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。”

摘要：教师的师德培训是一个长期的工程,需要园长花心思设计。开展知识竞答、情景表演、动手创意和户外游戏,不仅缓解了教师紧张的工作压力,也增强了教师队伍的师德建设。我园的教师队伍中既有朝气蓬勃的90后,也有已经成长为中坚骨干力量的80后,更有经验丰富而又稳重的70后、60后。为了更好地对老师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶,把思想教育融于点点滴滴的日常生活中,我园根据老师的特点,开展了定期的业务培训活动。知识竞答这次知识竞答针对全园所有教职员工,除了带班老师、保育员,还包括保健医生、厨房后勤人员等。在知识竞答环节。

摘要：本文简要分析高职美术生在入学后思想意识的明显特点和专业学习中的具体表现，针对学生学习生活的薄弱环节给予针对性的指导，提出转变观念，以人为本、提供舞台，展示个性、积极探索艺术设计的职业精神和职业素质、严抓行为规范、严抓学风建设等六项内容。．

摘要：沈素双(语文教师)心得分享:今年的教科研年会,武术专业的展示课、各位老师的反思报告,我一句一句听进去,结束的刹那,眼睛竟然有些湿润。仔细回想,到底是什么打动了我,是他们上课前的集体宣誓吗?一个简单的宣誓,让学生们有了统一的价值观,认识到在他们的背后,有一个班级、有一个学校、有一个国家,既是他们的坚强后盾,又是他们为之付出的动力,仿佛一念之间,就明白了武术专业各班的学生为什么不同于别的班级,为什么集体荣誉感那么强。