摘要：找着北:《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——4~5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。核心素养:审美情趣。给把力:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。加点料:1.用吸管还可以做出其他造型的雪花,奶奶鼓励宝宝尝试一下。2.扫描二维码,听儿歌《雪花》。3.时空建议:晚饭后,宝宝和奶奶在客厅进行活动。4.延伸问题:宝宝,雪花有几个“花瓣”?扫码听答案。

摘要：将雪花片蘸满颜料,轻轻放在画纸上,压实雪花片,然后把雪花片移开,就可以在雪花片拓印上添画啦。宝宝,一起来了解雪花片拓印的多变魔法吧。

摘要：由英国近代作曲家爱德华·埃尔加作曲、爱丽丝·埃尔加作词的合唱作品《雪花》以其优美的旋律和清晰的层次对比以及细腻的情感表达而倍受人们喜爱，在世界各地广为流传。本文通过对由杨鸿年先生改编的女声合唱《雪花》版本的指挥设计进行分析，以期对合唱指挥进行实践操作提供理论参考，增进对作品的深入理解。

摘要：去年的12月凉意袭人．我的学生只穿一件薄薄的毛衣．外套敞开如旗帜在风中飞扬。我再三叮嘱，他们却我行我素，理由是“又没下雪．不冷!”

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，5~6岁幼儿能初步感受文学语言的美，而文学语言之美又在于其意境之美。这首简单却韵律感较强的小童诗，非常有画面感，相信孩子们读出来就能够想象到具体的场景，这样的联想应该就会成为孩子最基础的写作准备。

摘要：创新内容是广告公司的灵魂,在以移动互联网为代表的新平台上,打破传统的传播思维定式,就能闯出适合自己的公司模式。2014刚开年,广告业坏消息不断,裁员和倒闭的传闻不绝于耳。伴随着原有广告和营销模式的分崩离析,广告公司和广告主务必清醒起来,认清现实：大部分产品是在业已建立起来的市场上销售,所以它们进来就是为了分一杯羹，而非造就一个全新的市场。

摘要：大班的孩子对于数字的认识更加深入了,已经不再局限于简单的正反唱数,知道单双数、相邻数,也会进行简单的加减运算啦.在家里,爸爸妈妈应该抓住孩子对于数字的敏感期,通过游戏让孩子更加熟练地掌握10以内数字加减法的运算.那还等什么,赶紧跟着我们一起来做游戏吧!

摘要：A.听一听扫一扫二维码，听一听《雪花的故事》。B.讲一讲妈妈请宝宝讲一讲，关于雪花的故事，你还听过哪些？对于雪花，你了解多少？妈妈和宝宝一起说一说雪的颜色、味道、形状，以及是怎样形成的。C.画一画妈妈和宝宝一起在纸上画一画雪花，有星形、盘子形、圆柱形等，看谁画得漂亮。

摘要：雪花飘,雪花飘,朵朵雪花都飘进家里来咯!宝宝,快跟爸爸一起玩抓“雪花”游戏,看看你能抓住多少“雪花”吧!

摘要：雪花真漂亮呀!下雪时,我最喜欢玩用手接雪花的游戏了,可惜雪花一碰就化,都来不及仔细看。今天,我要用神奇魔法变出可以用手摸的大雪花!