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应对新需求的开放式教学平台建构实践——以建筑专业四年级“创客家”住宅设计课题为例
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《中国建筑教育》2018年 第2期 72-78页
作者：李琳 袁凌中央美术学院建筑学院 中央美术学院党总支 清华大学建筑设计研究院有限公司 
本文在当前创新热潮中提出将应对变化中的新需求作为策略研究的出发点,一方面它提供了设计创新的普遍来源,有助于矫正目前在技术突飞猛进阶段中创新的方向;另一方面在新时期,全社会对人才培养也提出了新的要求,如何创新教学内容和方法,...
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