摘要：本文从马斯洛需要层次理论出发,探究一个完善的网络虚拟学习环境设计所需要具备的条件。

摘要：本文以湖北省电力公司为例,从需要层次理论的视角出发,将为企业实施运作弹性福利提供了具体的方法建议,让弹性福利能够更加低成本、有效的运作,为提高员工满意度和促进企业发展提供助力。

摘要：目的探讨需要层次理论在外科护理工作中的策略。方法根据患者的需要层次设计调查问卷,对350例外科患者应用马斯洛需要层次的护理资料进行回顾性分析。结果成功手术、恢复健康、家人的陪伴和医务人员的尊重等是外科患者主要的需求。结论科学应用马斯洛需要层次理论指导临床,可帮助护理人员在外科护理中早期发现问题并予以针对性各项干预措施,提升护理质量。

摘要：学校开展劳动教育方法多样,通过制作专题短片让学生认识劳动的价值,奖惩结合培养学生良好习惯,设置生活作业让学生习得具体技能,组织班队活动让学生感受成功的喜悦,结合传统节日让学生升华心灵,这些方法都是基于"需要层次"理论设计,能让学生提升劳动价值观。

摘要：随着我国经济的飞速发展,人民生活水平不断地提高,由于地域的差异,人们所处的环境、职业、生活、收入、风俗、习惯等都不尽相同,因此对物质需求提出不同的要求,同样对商品包装也产生了不同要求,因商品包装有着它特殊地位,人们对商品需要包装认识却是一致的,主要是商品的包装起着保护内在物的作用,购买后便于携带,这是人们在日常生活中与包装接触后所产生对商品包装的需要.

摘要：马斯洛需求层次理论具有普遍性,结合高校特点,采取有针对性的激励方法,设计"投其所好"的激励机制,有利于激发高校人力资本最大潜力。

摘要：水利企业中人才流失现象给企业管理者带来严重困扰,知识型员工的激励问题已经成为企业人力资源管理的重心。本文在知识型员工概念的基础上,运用马斯洛需要层次理论来分析知识型员工的需要,并提出企业激励知识型员工的具体措施。

摘要：社会实践作为大学生的一种社会行为,是由需要引起的。符合青年大学生成长成才需要的社会实践,能够推动社会的发展,促进大学生自身的成长。当前大学生社会实践需求呈现出层次性、动态性等显著特征,社会实践活动存在盲目性、功利性等诸多问题。以马斯洛需要层次理论为视角,应在充分了解大学生自身对社会实践需要的基础上设计和开展社会实践工作,进一步提升社会实践活动的针对性和实效性。

摘要：目的当前国内住院医师规范化培训(简称住培)工作中普遍存在住培带教师资教学工作热情不高、教学活力及有效教学行为开发尚且不够等问题,本文从人本角度并结合马斯诺需要层次理论及教师成长规律进行研析,为培训基地的带教师资激励机制建设工作提供思路和必要的理论依据与实践方向。方法通过访谈住培带教师资和教学管理人员,了解师资教学现状及师资激励过程中的痛点、难点,并借助文献研究,找到“瓶颈”突破点。结果培训基地应首先深入了解和研析出住培带教师资群体不同时期的心理发展需要特点及所关注的焦点问题,依此建议将带教师资分层分类建设,按需发展、因需施策,并分层设计相适应的带教师资培训课程和培训方式,同时组织各类传递社会认同感、尊重感与提升个人心境感的仪式等活动,多维度激发带教师资对教学的深度热爱,内化带教师资自觉的积极教学行为。结论借助马斯诺需要层次理论与教师成长规律,可以有效帮助我们了解带教师资各时期所处需要层次,从而找到能令其产生有效教学行为的触发点和激发措施。

摘要：本文旨在通过对艺术院校学生成长成材需要分析,运用科学的需要层次理论进一步思考艺术院校学生管理规律,以达到将该理论科学运用的目的。