限定检索结果

检索条件"主题词=震泽"
11 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
“丝”路焕新,“循”道而行 震泽丝绸杯·第八届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛鸣锣收金
收藏 引用
《家纺时代》2024年 第3期 38-54页
作者:李亚静 姝臻不详 
循道而趋,追光而往;厚植文化,赋能发展。2024年,以“丝·循”为主题的震泽丝绸杯·第八届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛(以下简称“震泽丝绸杯”)在江苏震泽开评。经统计,本届大赛共收到来自160家参赛单位的2882件作品,参赛...
来源:详细信息评论
“丝”路焕新,“循”道而行 震泽丝绸杯·第八届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛收官
收藏 引用
《纺织服装周刊》2024年 第5期 20-20页
作者:李亚静不详 
循道而趋,追光而往;厚植文化,赋能发展。2024年1月19—20日,以“丝·循”为主题的震泽丝绸杯·第八届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛(以下简称“震泽丝绸杯”)在江苏震泽收官。经统计,本届大赛共收到来自160家参赛单位的2882...
来源:详细信息评论
《印象震泽文创产品设计》
收藏 引用
《上海纺织科技》2024年 第8期52卷 71-71页
作者:任泓谕北京服装学院材料设计与工程学院 
作品说明:灵感取自震泽古镇。踏上宝塔街光滑的青石板路,两旁古老的房屋瓦片冒出层层绿苔,登塔远跳,震泽的万家街市尽笼罩在烟雨中,仿佛穿越时光的隧道。停泊在岸边的船只,回荡在巷子里的叫卖声,袅袅升起的炊烟,无不散发着浓厚的生活气...
来源:详细信息评论
"硬核"设计赋能丝创产业
收藏 引用
《纺织服装周刊》2020年 第3期 34-35页
作者:李亚静不详 
1月13日,"震泽丝绸杯"第四届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛评审活动在震泽举行.本届大赛作品数量达到历届之最,一批"硬核"创意作品为震泽丝绸产业的转型升级注入澎湃动能.据悉,本届大赛一共收到作品2875件,吸引...
来源:详细信息评论
丝绸家纺展现新风尚
收藏 引用
《纺织科学研究》2021年 第2期32卷 51-53页
作者:赵颖不详 
1月27日,震泽丝绸杯·第五届中国丝绸家用纺织品创意设计大赛(以下称“震泽丝绸杯”)评审活动在江苏震泽举行。本届大赛以“丝·聚”为主题,2000余件优秀参赛作品悉数亮相,赋予蚕桑丝绸新灵感、新内涵、新定义,做厚中国丝绸产...
来源:详细信息评论
撒播一粒种子,盛开满园鲜花——挖掘本土民间艺术资源丰富“园本课程”
收藏 引用
《新教育(海南)》2014年 第8期 60-61页
作者:王莹江苏省苏州市吴江区八都中心幼儿园 
民间艺术以其独有的个性,在丰富和完善幼儿的审美经验和创造能力的同时,能充分满足不同幼儿的不同发展需要,因此受到孩子们的青睐。幼儿园应依托本土文化资源,开发适合本园幼儿发展的民间艺术课程,丰富现代幼儿的一日生活。就我所工作...
来源:详细信息评论
历史建筑智能识别可行性研究--运用正射影像和数字图像检测技术的江南水乡古镇实验
收藏 引用
《建筑遗产》2020年 第3期 102-110页
作者:周俭 叶振 俞文彬 宋俊锋 李燕宁同济大学建筑与城市规划学院上海200092 丽水学院工学院丽水323000 上海同济城市规划设计研究院有限公司上海200092 
随着数字技术的快速发展,利用数据信息对历史建筑进行判定已成为可能。文章以数字影像为切入点,建构了一种基于历史建筑数字影像特征,借助智能检测模型,实现在复杂环境中识别历史建筑的方法。该方法通过无人机采集的正射影像,采用两阶...
来源:详细信息评论
真游戏,真成长——“丰收的季节”古镇特色区域活动
收藏 引用
《幼儿100(教师版)》2016年 第11期 48-50页
作者:贺晓琴苏州市吴江区震泽中心幼儿园 
一、设计意图秋季是农村丰收的季节,广阔的田野是幼儿活动的一方土地、一个世界,孩子们对收获的各种蔬菜、瓜果、粮食非常之熟悉,这给幼儿提供了探索、发现、表达、操作的巨大空间。同时成熟的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料,当我们...
来源:详细信息评论
千丝连天下 万娟丝之源——苏州丝之源纺织科技有限公司
收藏 引用
《纺织装饰科技》2014年 第4期 30-30页
苏州丝之源纺织科技有限公司位于太湖南畔,桑蚕重镇"中国蚕丝之乡"--震泽。丝之源凭借太湖流域得天独厚的桑蚕种植,养育基地和公司十几年的工艺技术和创新,联合东华大学(原中国纺织大学)成立研究生基地并合作开发产品,将传统手工艺...
来源:详细信息评论
尊重为本,多元发展——“多元教育”视阈下的学校文化建设
收藏 引用
《新教育(海南)》2016年 第16期 90-页
作者:李桂英 李建明江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 
震泽实验小学位于'吴头越尾'的吴江区西南部,是一所百年老校。近年来,在区教育局关于学校特色转型相关文件精神的指引下,基于学校呈现出语文、艺术、科技等特色多元的状态,特别是基于尊重学校师生的个性特长,学校确立了'多...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部