摘要：根据机制设计理论,青少年体质提高保障体系建设横向关系的处理需要协调国家、社会、集体、个人等多方面的利益,建立健全多层次的理性利益表达机制、利益协调机制、利益补偿机制和监督约束机制;各级政府之间纵向关系的处理需要遵循激励相容约束原则,建立有效的激励机制和监督问责机制,从内在动力与外在约束、压力两个方面规范政府与相关部门的行为,为改善青少年体质提供有效、可持续的制度保障。

摘要：新时代以公共政策推进为导向的政策法律化探索和试验有效保障了青少年体育治理的持续改善。在深化体教融合的背景下,聚焦当前青少年体质健康促进政策法律化的价值意蕴,审视青少年体质健康促进政策和有关法律的现实困境,进而提出政策立法的可行进路。研究认为,青少年体质健康促进政策法律化的价值意蕴主要体现在政策法律化是实施依法治体持续发展的时代诉求,政策法律化是保障行为主体权利和义务的客观要求,政策法律化是引导大健康治理现代化的价值追求,政策法律化是推动学校体育立法改革的必然选择。现实困境主要有政策与法律协同治理机制不畅,政策执行偏离政策愿景。因此,有必要从健全青少年体质健康促进政策立法的顶层设计,形成体质健康政策法律化的立法先行共识,明确政策制定主体的权力配置,改善政策法律化实施的外部法治环境4个方面进行路径优化。

摘要：运用文献资料法和比较研究法,以日本政府颁布的有关青少年体育发展的政策及主要措施为依据,对二战后日本政府促进青少年健康机制进行了社会学分析,对日本政府振兴社会体育的政策进行了研究。研究发现,在各项基本法律的颁布和实施下,保障了日本学校体育的和谐发展,日本政府对学校体育的重视和资金的大量投入,是日本青少年体质健康得以大力改善的主要原因。认清当前战略机遇与主要挑战,积极借鉴日本青少年体育规划的成功经验,提高认识、紧抓主题、统筹协调以促进我国青少年体质健康的发展。

摘要：4月23日．胡锦涛总书记主持召开中共中央政治局会议。专门研究加强青少年体育、增强青少年体质的问题，这充分说明党中央对广大青少年身心健康成长的高度重视。我们必须认真学习、深刻领会会议精神，狠抓各项工作的落实，切实加强青少年体育．采取有效措施提高青少年体质健康水平。

摘要：青少年体质是改革开放以来不断升温的热点问题。新中国建立以来,学校体育工作一直受到重视。体育教学作为学校体育的中心环节,改革一直在路上。从课程改革的维度,体育教学大纲阶段、课程标准阶段、体教融合阶段,都呈现特色与亮点。从“三基”、核心素养、“教会,勤练,常赛”的意涵,一而贯之的是运动技能的掌握、课堂是主阵地。如何高质量发展成为一直追求的目标,精准教学为学校体育改革提供新视角。大数据为学校体育高质量发展提供新动力、新方法,促使精准教学、精准干预变得更为方便及可行。利用大数据,设计体育课堂评价和体质提升精准干预实验,对体育课堂教学进行较大样本、较广范围的测评。统计数据表明精准干预对青少年体质提升有显著性效果。

摘要：针对近几年青少年体质下降的现象,从社会学的角度分析引起青少年体质下降的原因。社会学因素对青少年体质下降影响较大,特别是信息化社会给青少年提供更多的诱惑,其次是社会各方面对青少年施加压力太大;国家对有关青少年体质方面政策执行力度不够。相关管理部门应齐抓共管,适当缩减电视或各种媒体关于食品的广告,控制食品广告的过分夸大效果;大力实行素质教育,淡化应试教育;加大对青少年体质专项资金投入;合理配备专职体育教师等。以期为相关部门制定增强青少年体质政策时提供理论依据,从而倡导社会为青少年健康成长提供良好的社会环境,增强青少年体质水平,抑制青少年体质下降,社会方面的行动应该首当其冲。

摘要：今年5月7日是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中央7号文件颁布实施5周年。中央7号文件为进一步提高青少年体质、推动亿万青少年阳光体育运动奠定了基础，指引了方向。学校体育工作者既要认真落实，更应该认真思考，发现问题，进一步理清未来的发展思路。从2010年全国学生体质监测结果来看，我国学生体质持续下滑的趋势得到了初步遏制，大学生体质还在缓慢下降，但是下降幅度减缓。总体而言，这虽然不是很大的成绩，但也是经过5年努力取得的成果。在肯定成绩的同时，我们还应当看到，在学生体质健康以及上好体育课、开展课外体育活动方面还有很多需要关注和完善的问题。这些问题基本上可分为两个方面：体制机制和保障条件。

摘要：伴随我国社会经济的快速发展，青少年体质健康问题日益受到广泛关注。教育部等部委从1979年开始组织实施“中国学生体质与健康调研”（以下简称“体质调研”）。其后，1985年至2005年，又5次组织全国范围的学生体质健康调查，对学生体质健康状况进行了持续、系统的调研、监测，建立了完善的中国学生体质健康调研制度。体质调研显示，从1985年至2005年，

摘要：4月23日，胡锦涛总书记主持召开中共中央政治局会议，专门研究加强青少年体育，增强青少年体质的问题；5月7日，中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。这充分说明党中央对广大青少年身心健康成长的高度重视。我们必须认真学习、深刻领会中央精神，狠抓各项工作的落实，切实加强青少年体育，采取有效措施提高青少年体质健康水平。

摘要：该文采用文献资料法、逻辑分析法对“互联网+”给我国青少年体质健康促进工作带来的影响进行分析。研究表明,“互联网+”将为我国青少年体质工作的发展带来三方面机遇,即它改变了传统的思维方式,构建了新的体质促进模式,拓展了更多的实践方式。同时,它对原有体系造成的冲击和挑战,表现在其所带来的信息安全问题,学校体育工作面临的重构问题,教师职业选择以及体育人文精神的丧失四方面。