摘要：为了增强青少年学生的体质健康,我们国家颁布了一系列的政策措施,而为了达到这个目的,在宏观政策的指引之下,我们也有一系列的对策。关于体育活动组织的研究并不多,但是不多,不等于不重要,尤其是随着现代社会的不断发展,国家对于青少年的体质健康日益重视,青少年学生体质健康日益重要,越来越多的青少年学生通过参加体育活动组织来参与到体育活动中来,因此对体育活动组织的研究也日益重要。本文从现有的政策支持,实际价值评价,学生的现状感知,相关部门及人员的态度等方面来进行研究,提出了要加强体育活动组织的建设等建议来响应国家的号召。

摘要：以215名15—24岁的大、中学生为对象的预调查得到了44项关爱价值观的影响因素。正式调查以619名初中、高中中专、大学低年级、大学高年级的学生为对象，要求对44项影响因素的重要性作出评定。结果表明：他们较为一致地认为，其中6项即家长教育方式、家长言行、幼年家庭教育、学校风气、教师教育方式、父母关爱他人对关爱价值观影响最大；对其中9项，男、女学生看法有显著差异；对其中23项，不同学龄段学生看法有显著差异，大多是随年龄增长尤其初中之后对这些影响因素更为重视。

摘要：以619名初中、高中中专、大学低年级、大学高年级的学生为被试，探究他们对关爱价值观者特征的看法。结果表明：对关爱价值观者，我国青少年学生认为最应该具有的特征是善良、真诚、有爱心、不歧视残障者、尊重、能设身处地6项；因素分析表明，个人修养、利他助人、处事交往、外表印象、内在气质、尊重宽容是关爱价值观者的6个品质因素，其中“个人修养”因素最为特出；在内在气质、尊重宽容2个品质因素上存在男女差异；在个人修养、利他助人、外表印象、尊重宽容4个品质因素上不同年级问表现出一定的特点。

摘要：在青少年学生中普及孙子兵学文化具有重要意义,是提升青少年学生文化自信、人文素养的重要途径,顺应国内国际研究应用孙子兵学的趋势与潮流。滨州学院孙子研究院通过开设通识必修课与选修课,建设孙子兵学课程群,编写适用于中小学和大学的《孙子兵法》教材,承办海峡两岸(滨州)青年学生孙子兵法友谊辩论赛,组织高校知识竞赛、话剧,举办思想艺术展演和专题讲座等路径,长期在青少年学生中普及孙子兵学文化,并探索出网络课程平台和自媒体等普及兵学文化的新路径。

摘要：运用文献资料法对体育运动与青少年学生心理健康的关系进行了探讨。结果表明:不同的体育运动形式对不同的青少年人群的心理健康的影响作用是不同的,可能有运动负荷大小、受试者的个人兴趣、测试量表的信度、运动项目的选择、实验的研究设计等方面的原因。

摘要：将地方传统文化融入青少年学生的爱国主义教育,目标上要坚持政治性与针对性相统一、内容上要坚持传统性与时代性相统一、方式上要坚持学生自主和教师引导相结合的原则。关注校园环境建设和课堂教学形式;围绕优秀精神文化内核,设计实践体验活动;选取杰出人物为学生树立榜样,涵育家国情怀及对家国坚定的理性认同,培养爱国品质,引导学生树立爱国志向并付诸行动,将爱国主义教育落到实处。

摘要：运用文献资料调研、逻辑分析等方法,在分析青少年学生体质健康现状和学校体育改革与发展的基础上,对我国青少年学生体育家庭作业的内涵与特点、体育家庭作业的价值与功能、设计和制订体育家庭作业的指导思想与基本原则、体育家庭作业的主要内容与练习安排和要求、体育家庭作业的制订步骤与方法、实施体育家庭作业的保障措施以及实施过程中应注意的事项等方面的问题,进行较为全面、系统的研究。为青少年学生制订科学合理、安全可行的体育家庭作业提供参考,为提高青少年学生健康水平服务。

摘要：2015年海南省教育厅组织开展第二批“海南省示范家长学校”申评工作，经过审核评估，海口市琼山区第一小学、海口市琼山区第二小学、海口市琼山区第三小学、海口市龙华区义龙中学、三亚市第二小学、三亚市第七小学、儋州市实验小学、文昌市文昌中学、文昌市文西中学、文昌市会文中心小学、琼海市实验小学、万宁市禄马学校、万宁市新中中心小学、五指山市红星学校、东方市民族中学、屯昌县红旗中学、屯昌县小学、屯昌县西昌中心小学、澄迈县第二小学、临高县红华中心学校、临高县皇桐中心小学、昌江黎族自治县思源实验学校、陵水黎族自治县本号民侨小学、保亭黎族苗族自治县思源实验学校（小学部）、琼中黎族苗族自治县思源学校等25所家长学校被授予第二批“海南省示范家长学校，秣号。本刊特辑录本组支章，以推广经验，示范同行。

摘要：目的：观察和研究应用三棱镜正位视训练器矫治青少年学生斜视的效果。方法：采用创新设计的由“双片异向旋转三棱镜组”所构成的正位视训练器对双眼有融合能力的内、外斜视学生共95例进行正位视训练3-6mo，对训练前后的斜视度、斜视性质、视觉不适症状进行对比观察和研究。结果：训练后，71例外斜视学生的斜视度下降均值为（6．82±2．55）。（P〈0．01），外斜矫治有效率为82％，显效率为15％；24例内斜视学生的斜视度下降均值为（5．71±2．20）。（P〈0．01），内斜矫治的有效率为67％，显效率为17％。显性外斜转为隐性者占21％，间歇性外斜转为隐性者占79％；显性内斜转为隐性者占35％。视觉不适症状有改善者占74％，明显改善者占48％。结论：应用三棱镜正位视训练器对双眼有融合功能的内、外斜视学生进行正位视训练，矫治斜视的效果显著，值得应用。

摘要：“初中体育多样化”是地方层面对学校体育顶层设计层面作出的积极响应,它为学校体育改革提供了新思路。体育家庭作业作为学校体育工作不可或缺的一环,对于青少年学生的健康促进作用是不言而喻的。因此,在“初中体育多样化”教育改革理念的基础上提出体育家庭作业的创新发展策略:①体育家庭作业内容多样化:以学生发展为中心进行交叉设计;②体育家庭作业形式多样化:探索师生联动的总体规划;③体育家庭作业评价多样化:开展主客观一体的综合考评;④体育家庭作业体验多样化:身体、心理、思维多元发展的有机统一。