摘要：青少年正处于身心发育蜕变的重要时期,其不仅拥有自主学习能力,同时对事物也有一定独立判读思维,阅读在青少年汲取知识和形成三观中发挥关键作用。公共图书馆作为青少年阅读的重要场所,为进一步掌握青少年读者对公共图书馆内部服务需求特点,更好地促进青少年读者馆内服务质量的提升,文章采用Kano需求调查模型,通过设计问卷调查,对青少年读者馆内服务需求类型加以总结,并提出改进意见,旨在为提高青少年读者服务质量及效率提供一定思路。

摘要：设计说明:本设计是广西“少数民族文化视觉传达影像库”创作工程和“古籍数字艺术AI数据库”建设工程作品之一。壮族文化是广西最具代表性的非遗传统文化,作品基于对壮族非遗文化的传承与发展需求,通过将壮族古籍所承载的优秀传统文化内容转化为可视化的数字图像及影视作品,运用现代的数字技术体现出了艺术与技术相互交融的数字人物形象。本数字人物形象设计是以明代女英雄瓦氏夫人抗倭故事为背景创作的壮族女战士形象,人物造型以壮族传统服饰为参考,其辅助配饰、头巾、项圈、腰带等均取自于壮锦纹样等壮族非遗元素,兵器设计在壮刀及壮锦图腾的基础上融入现代审美元素进行创新设计。运用计算机图形化、AI智能技术等数字视觉技术创作的数字动漫人物形象及动画,应用于数字图书馆并收录古籍数字艺术AI数据库,通过手机、Pad、AR、VR等移动设备向青少年读者进行展示,对非遗文化的传播和数字艺术资源建设有重要意义。

摘要：书籍是人类思想的物质载体，文化性是它的本质属性。图书一旦进入市场，销售量就成为它必须追求的目标。读者如何在最短的时间内获取图书信息进而采取购买行为呢？美国著名广告公司Spier NY进行了一项购书习惯调查，尽管促成购书动机的因素比较复杂，但其中书籍设计因素占据了12％的比例；而其中一项对青少年读者的调查中，书籍设计的因素占到了15．1％。由此可见书籍设计是吸引读者的一项非常重要的因素，

摘要：文学的责任是向读者传播真善美。而作为读者对象为青少年的校园文学期刊,这方面的责任更重。笔者试从"真实、艺术地反映生活,帮助青少年读者去认识生活、感悟生活;倡导高尚的人生观价值观和行为规范,改善青少年读者的精神素质;从美的角度引导青少年读者,培养他们健康的审美心理和审美习惯"三方面,论述如何把握住真善美这个课题,研究青少年读者的心理,探讨青少年读者的阅读习惯,把真善美带给读者,给予他们认识世界、认识人生、提高思想道德水平和文学审美能力方面的营养。

摘要：编前语:人类文明的未来与我们的创意密不可分,科技的进步尤需我们张开想象之翼。为充分展示青少年读者的想象力和创造力,《农村青少年科学探究》《小学生必读》《初中生周报》联合开设“科幻任我行‘三体’联动”作文栏目。每期都由顾问团队拟定科幻故事起点,学生围绕此起点,展开合理想象,创作成文。评委从来稿中选出候选佳作,之后通过网络平台投票,由读者选出金、银奖作品,部分金、银奖作品将在上述三家刊物发表。(详情请关注“青少年科学探究之家”“小学生必读Reading”“初中生周报Weekly”微信公众号。)本刊将从本期开始设立专栏,刊发获奖作品。

摘要：艾青的诗歌,语言明白晓畅,诗艺清新优美,主题发人深省,这些正是他的诗歌不断被传唱的原因,也适合中学时代的青少年读者来阅读与探讨。为了能够提升学生的名著阅读品质,笔者尝试为《艾青诗选》整本书阅读做学习活动设计,并谈谈自己的思考。

摘要：怎样“引导人”？史占旗一个时期以来，有关明星的报道成为某些报纸宣传的重头戏。秘闻、隐私铺满纸，文字、图片一起上，热热闹闹，熙熙攘攘。当然，明星的奋斗生活、艺术成就，不是不可以宣传，但有的记者和报纸，却热衷于渲染明星的个人生活和婚恋。甚至有的对不正确的...

摘要：2012年,我与当时还在中央民族大学任教的博士生导师潘守永就《中国56个民族神话故事典藏》做选题讨论的时候,潘守永提出,我国已经有4000多家博物馆,但博物馆教育还处于起步阶段,大部分人并没有意识到博物馆对人生成长的重要性,也没有意识到博物馆是一个人终生学习的场所,国内可以多些类似引导性质的读物供家长和学生选择阅读。返程后,我及时对这方面选题进行了调研,发现此类选题尚处于空白阶段,而且博物馆对青少年读者确实非常重要。

摘要：一股“席慕蓉热”正在大陆广大读者中兴起。作为首先在大陆评介席诗的评论工作者和席慕蓉诗集简体字版的责任编辑,对此感到既高兴又担忧。高兴的是,大陆的广大青少年读者的审美趣味,并不如某些评论家断言那样低下,爱诗者大有人在。因此,诗歌不会灭亡。担忧的是,怕由于“席热”而导致在诗坛上出现“席风”,担忧青年朋友把席诗视力样板。在这里,找得再一次强调:席慕蓉的诗是好诗,但不是唯一的好诗。创作的天地是极其广阔的,要记住:“依傍与模仿,决不能产生真正的艺术”(鲁迅语)。朋友,走自己的路,在艺术上确立“自我”吧! 席慕蓉的诗,真切地抒写了爱情、人情、乡情。由于她写的是“我”又不只是“我”,所以赢得众多心弦的共鸣。她把中、西方技法自然地融为一体,认真锻炼语言,讲究意境的创造。

摘要：最近一个时期,青年诗人汪国真的作品在相当一部分青少年中引起反响,不少人传抄、阅读他的诗作,一些中学和大学还举办了有关汪国真诗歌的讨论会、座谈会。汪国真诗歌读者群的出现,也引起了出版界的关注,一些出版社在较短时间里相继推出了若干个版本的汪国真诗集。据初步统计,已出版的就有五个诗集: