摘要：《电子线路基础》是高师物理专业的一门技术基础课。对培养学生进行实验和科研的技能以及辅导中学生“小发明、小创造”活动的能力、适应电子技术飞速发展的时代要求,具有十分重要的作用。在十多年的教学实践中,发现学生乘兴而学、败兴而归者不少;工作中想动手而又无动手能力者甚多;毕业一、二年后便将该课知识“送还”老师者更是不乏其人.面对这令人痛心的现实,作为一个教师,我深感内疚。经过几年的教学反省。

摘要：针对教学中学生常对单管放大电路输入信号幅值与静态工作点对输出波形失真的问题,利用电路分析理论,近似估算了单管共射极放大电路静态工作点对应的参数值,并利用微变信号等效法分析了放大电路的交流特性。利用Multisim软件仿真和硬件实验测试,实验设计让学生更好掌握单管放大电路相关知识。

摘要：为了解决目前模拟电子技术教学中存在的问题,将仿真软件Proteus引入到模拟电子技术的教学中,使学生能够随时随地进行电路设计,同时为后续课程的学习打下坚实的基础。首先简要介绍仿真软件Proteus,然后分别说明Proteus在模拟电子技术理论教学和实验教学中的应用。实践证明,把Proteus应用到模拟电子技术的教学中,让理论教学与实验教学找到新的结合点,且不加重学生的学习负担,达到了较好的教学效果。

摘要：低噪声放大器(LNA)是一种信噪比要求很高的放大电路,相关的电源电路对LNA的工作特性有着很大影响。通过一个实例探讨偏置电源电路纹波对LNA静态工作点的影响,以证明一个稳定可靠的偏置电源对LNA的重要性。

摘要：单管放大电路分析是高职院校电类“模拟电子技术”课程学习的重点、难点之一,也是高等职业学校全国职业院校“电子产品设计及制作”赛项的考核点之一。晶体管构成的放大电路分析方法理论讲解枯燥难懂,若直接让学生开展实际电路测试实验,效果无法保证。在做实际电路分析实验之前,先安排学生使用Multisim 10软件在计算机上进行放大电路的仿真测试,有助于学生对放大电路工作原理、静态工作点分析、电压增益影响因素的理解,对提高学生学习“模拟电子技术”课程的主动性有积极的作用。

摘要：在电子技术基础教学活动的三个方面(即原理课教学、习题课教学以及实验课教学与实习活动)中,因电子技术的理论性及独有的分析特点,使得习题课的教学显得尤为重要。下面笔者以教学实践的体会就习题课的作用、教学设计与方法作管见之谈。如果说通过原理课的教学能帮助学生理解概念,知晓原理,掌握要领。

摘要：众所周知,电子技术应用极广,因而大多数学生对这门课程都抱着很大的兴趣,打算学好它。但开课不久就感到很吃力,新名词、新概念、新理论一大堆,看不见、模不着,很抽象,难以入门,兴趣渐渐淡了下来,往往需要较长的时间,甚至需要到课程进行大半以后才能逐渐模到这门技术基础课的门坎。究其原因,并非老师在课堂上没有交待清楚,而主要是由于学生十分缺乏电子技术的感性认识,没有这方面的实践,现在一下子接触这么多新东西,没听过、没见过,学生要吸收、消化,自然就比较困难了。如何帮助同学尽快入门,不断提高学习兴趣,巩固所学内容呢?除了老师在课堂上讲授要注意内容适当、条理清楚、概念准确、重点突出、难点分散、尽量多联系实际以外,直观教学要算是一种重要的教学手段了。为此,我设计制作了紧密结合教学内容的5块示教板:1)常用元器件与材料;2)多功能控制电路;3)多级放大电路;4)RC桥式振荡电路;5)可控整流及触发电路。

摘要：Multisim 7是一种功能非常强大的电路仿真软件,运用该软件的仿真功能,可以实现模拟电路的分析和设计。为了能够全面地描述Multisim 7仿真软件,通过具体的实例进行阐述,并利用直流分析和交流分析的方法,分析该电路的静态工作点、幅频特性、电压特性、电流特性等特征参量。通过这些分析结果,证明该仿真软件对于模拟电路实验的教学改革可以起到非常积极的作用。与以往处理此类问题不同,这里采用理论和实践相结合的方法。

摘要：PC1000型号有两声道和四声道两款功放,两者设计风格相同,除了后者为四声道且可以实现高通功能外,其它电路基本相同。功放使用双面铜箔纤维电路板,铜箔已经加厚和镀金,使信号响应速度更快,电流也更强。小电流线路使用了贴片电阻,从而走线更加简单和合理。电源部分与音频放大部分别用了3只光藕作了隔离处理,两部分电路没有电器连接关系,对减少由于布线而引起的噪音非常有效。

摘要：Multisim2001是在EWB的基础上发展起来的专业仿真软件,可真实地仿真分析实际电路的工作。该软件增加了大量的VHDL元件模型,可以仿真更复杂的数字元件,在保留了EWB形象直观等优点的基础上,大大增强了软件的仿真测试和分析功能,大大扩充了元件库中元件的数目,增加了大量与实际元件对应的元件模型,使得仿真设计的结果更精确、更可靠、更具有实用性。