摘要：《网页设计与制作》是一门理论与实践结合紧密的课程。本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并研究了教学中如何培养职学生"自主创意静态网页"的实践能力,提高中职学生的综合素质。

摘要：伴随网络技术的不断深化发展,互联网的应用与发展已经显现出了一定的重要性和实际意义。在互联网的具体应用中,网页设计是网络技术应用与发展的重要组成部分,网页设计主要分为动态网页设计与静态网页设计。本文将简要分析静态网页设计中存在的问题与相应的解决措施。

摘要：随着网络的快速发展,越来越多的人追求动态效果以吸引人的眼球,合理的布局别出心裁,自由造型设计的出现,丰富了网页的整体视觉表现力.互联网成为我们传递和获取信息的重要桥梁之后,网站建设也成了各行各业的重要组成部分,各单位基本上都有自己的网站,通过网站向别人展示自己,让别人更好的了解自己.本文阐述了有关网站建设和开发方面的相关理论知识,充分体现了计算机技术和网络技术服务于经济建设的重要思想.

摘要：伴随着信息网络技术的发展,人类已经进入信息时代。人们的各项工作都离不开网络。企业网是展示企业形象的重要窗口,是传播企业文化、发布企业信息、辅助业务办公、服务生产经营的重要手段。本文介绍了企业网的搭建过程和几个重要网页部件的功能。

摘要：随着移动互联网的普及,用户浏览网页的设备种类和屏幕尺寸越来越多样化,为了给用户提供更好的体验,响应式设计应运而生。本文首先介绍了响应式设计的原理;其次分析了响应式设计在静态网页中的优势,如降低维护成本、适应多种设备浏览等;最后通过实际应用案例,探讨了响应式设计在静态网页中的具体实现,包括页面布局设计、图片处理、文字处理、交互设计和导航菜单设计等方面,分析了在静态网页中应用响应式设计面临的挑战,并提出了相应的应对策略。

摘要：《静态网页设计》课程可以分成若干个模块进行学习,模块设计时要遵循由浅到深、由易到难、循序渐进的原则。每个模块结束要有复习、考试,每个模块结束要有阶段综合案例,所有模块结束要有综合实训案例。只有这样才能夯实学生的基础,提高学生的动手能力、设计能力,为后续课程学习打下良好的基础。

摘要：本文认为在网页设计中,可用ASP技术来实现B/S系统,ASP技术与数据库技术结合,用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本,而数据的后台操作则由服务器端处理。这样提高了网页的互动性,使整个系统能更好的为用户服务。

摘要：伴随着网络的飞速发展的，网页也迅速普及到社会的各个方面。网页在现实生活中已经是不可缺少的了，那么从事与网页相关的就业需求也是非常大的。这样对于我们中专学校在开设网页课程提供必要性。本人在多年从事静态网页课程的教学工作中，不断的探究与实践静态网页课程有效的学习方法。主要采用案侧教学法，并且充分利用从事静态网页方面工作的毕业学生，引入企业中静态网页制作的宝贵经验，众多元素构成了我们实战的课程。

摘要：通过笔者多年的教学与实践，在网页程序设计中．可用ASP技术来实现B／S系统，ASP技术与数据库技术结合，用户在浏览器端可以随意查询自己需要的文本，而数据的后台操作则由服务器端处理。这样提高了网页的互动性，使整个系统能更好的为用户服务。

摘要：随着互联网技术的不断发展,互联网上信息量的爆炸式增长对网络通信速度的要求越来越高.但现有的技术还难以满足需求,网络速度成了互联网发展中的一大瓶颈.文章提供了一个解决办法:即尽量减少客户端与网络服务器端的通信次数,把许多有时需要服务器处理的程序交给客户端浏览器来执行,把动态的ASP技术和静态的HTML语言中插入JavaScript脚本结合起来,相对提高网络"速度”.