摘要：新课程改革以来,课堂的教学模式也在发生转变。将物理教学与学习理念相互融合,在其中不断渗透物理学科核心素养,推动其在物理教学中“开花结果”是当前重要的课题。以人教版普通高中物理教科书“电荷中静电感应”为例,应用发现式学习理论进行教学设计,通过创设问题情境、探究规律等具体操作环节,提升学生的物理学科核心素养。

摘要：提出了一种基于静电信号测量技术的路面识别新方法,该方法能够对机器人经常接触的4类典型室外路面环境——地砖、沙地、草地、沥青路面——进行有效识别.分析了机器人足部与路面接触/分离过程中的感应电荷及泄放情况,建立了感应电荷理论模型.通过仿真发现,不同路面材料的表面的电荷泄放特性存在明显差异.在此基础上,通过设计模拟测试系统,模拟金属电极与不同的路面的接触/分离过程.采集4类路面多组静电信号,并提取信号的特征值作为分类器参量.使用k最近邻分类算法对路面静电信号进行识别分类,识别结果显示平均正确识别率达83.3%.

摘要：本文主要介绍了静电感应晶闸管(SIThy)的基本工作原理、典型的器件结构及其持性、器件的设计和制造技术,以及器件的应用领域.

摘要：报道一种可方便、准确确定容器中油/水界面的新型探测技术.根据油水两相介电特性的不同,利用油/水界面处存在的双电层及zeta电势,基于静电感应原理,设计电压信号差分放大电路及检测系统.铜质检测电极接触油/水界面时,界面zeta电势会在检测电极上感应出一定的电流,通过检测电流的变化,实现油/水界面的准确测量.根据电压脉冲信号出现时间以及检测电极下降速度,可快速确定油/水界面位置,并且脉冲信号幅值随油品的不同而不同.检测结果表明:该系统具有灵敏度高、操作方便等特点,可发展成为便携式仪器,可用于某些极端场合的现场液位探测.

摘要：风量是水泥生产工艺过程中一个非常关键的参数,在线式静电感应风量测量方法可实现对气固两相流的无源、无干扰测量,对水泥生产线管道内流体的流型没有扰动,不影响生产。在线式静电感应风量测量仪摆脱了传统差压式风量测量仪表因堵塞而测量不准的问题,实时准确的风量数据能够助力水泥企业开展煅烧优化、粉磨优化工作,实现节煤降耗。

摘要：质量流量的在线测量对生产的控制及生产效率的提高具有重要意义。基于点电荷的概念,设计了粉粒体质量流量传感器的静电感应实验装置,实验研究了带电颗粒在敏感区域中不同位置的传感器感应特性。针对不同的流动参数,对质量流量的测量进行了仿真研究。实验及仿真结果表明:环式静电感应传感器适合于测量流速均匀分布或者流速值分布固定的粉粒体质量流量。

摘要：本文介绍了估算交流变电所静电感应统计分布规律的方法,即“所划为块——分块统计——查图修正——组成全所”。该方法可满足工程上初步设计的需要。

摘要：“动态生成”即“充分调动学生,让学生动起来,在自主思考中产生、发展、形成知识形态的过程”。该课堂模式充分尊重学生主体,调动学生的各项感官,具体可以通过“观看教学视频、小组讨论、思考交流、上台展示、实践操作、学生评价”等方式促进知识的自主构建。现以高中物理静电学概念中《静电平衡》一课为例,设计不同的教学环节,挖掘动态生成性教学模式的理论和实践价值,落实物理学科核心素养。

摘要：为了解决现有煤矿粉尘浓度测量装置对小粒径粉尘浓度检测不准确的问题,基于文丘里效应与卡门涡街效应对现有测量装置的管道进行优化设计,提出了在文丘里管道的喉道段加入具有水平距离差的前气鞘与后气鞘。利用Gambit2.4软件建立改进装置的结构模型,通过Fluent6.3软件进行模型的仿真。获得粒子不同粒径下的相应速度云图,进而读取了速度值,通过MATLAB软件计算相关静电感应量。仿真结果表明:对比项目组研究的文式管,改进装置的总体静电感应量提高了12%;当粉尘粒径低于10μm时,在2种测量装置的感应电荷量对比中,小粒径粉尘所带的静电感应量最为明显,提高18%。对于设计小粒径粉尘浓度测量装置具有参考意义。

摘要：本文论述了新型高速功率开关器件—800V、10A静电感应晶闸管的结构、设计和工艺研究。说明了所研制的器件的直流特性和开关特性,得到导通时间1.8μs,关断时间1.5μs的较好效果。