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非职业性一氧化碳中毒事故原因分析及防范对策研究
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《工程建设与设计》2020年 第2期 231-232页
作者:侯亮新疆大学建筑工程学院 新疆生产建设兵团安全生产执法监察总队 
冬季是非职业性一氧化碳中毒窒息事故高发时节,为了防范此类事故,需要加强安全防范措施。基于对新疆生产建设兵团近年来发生的一氧化碳中毒窒息事故,论文主要阐述了防范一氧化碳中毒窒息事故的相关对策,以供参考。
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2016—2019年天津市蓟州区非职业性ACOP患者流行病学分析
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《天津医科大学学报》2021年 第2期27卷 176-179页
作者:康伟 张虎 柴艳芬天津市蓟州区人民医院急诊科天津301900 天津医科大学总医院急诊医学科天津300052 
目的:了解天津市蓟州区非职业性一氧化碳中毒(ACOP)患者的流行病学特点。方法:回顾分析2016年1月—2019年12月天津市蓟州区人民医院收治的ACOP患者,根据研究需要设计《非职业性ACOP患者登记表》,由当班医生对每位符合纳入标准的A...
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新时期湖南舞蹈创作叙事
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《理论与创作》2009年 第5期 111-115页
作者:陶景杜 林凤湖南艺术职业学院艺术教育研究所 湖南艺术职业学院舞蹈系 
放眼“改革开放三十年与湖南舞蹈”,深感其“点”的络绎交辉,其“线”的纵横维系,其“面”的浩瀚厚实,实在让人难以做到纤悉无遗?从“面”的广度而言,它包括了舞蹈创作、舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈理论、评论的“四大方面”;从“...
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探索高校舞蹈社团的实践与发展
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《教育艺术》2006年 第7期 49-51页
作者:于大雪首都师范大学 
舞蹈横跨艺术和教育等领域。集形体,美术,音乐于一体,要求练习者不仅具有一定的身体素质和运动技巧,而且还要成为具备一定的文化素养和对美与艺术的追求及鉴赏能力。因此,全国各高校除培养职业性舞蹈人才外,还开展非职业性的舞蹈...
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公选课对大学生实施素质教育的几种途径
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《北京教育(高教)》2014年 第10期 69-71页
作者:李天义成都大学艺术学院 
所谓素质,即全方位去培养人的道德情操、人文修养、思想品味、情感世界、审美意趣等明确专业(unspecialized)和非职业性(unvocational)的教育模式,它对受教育者的要求在于强调全面和变通,经过本专业的教育途径来提高人的文化档次...
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关注大学生的社会参与
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《江苏高教》2006年 第2期 152-152页
作者:吴绍玫 仲建国南通职业大学 
大学生的社会参与指大学生以“准知识分子”的身份,以组织或组织形式参与社会政治、经济、文化等活动以争取社会认同的社会实践活动。由于大学生社会角色的非职业性,他们参与社会活动的范围和形式是十分广泛的。包括投入社会革命(...
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乡班
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《黄梅戏艺术》2005年 第4期 53-53页
作者:龙妮 
乡班有多种不同的形式,有职业班社,也有非职业性的临时班社,欲称草台班子者是也.这是一种忙时务农、闲时从艺的临时组合.是季风,也是候鸟,来来去去虽然行踪不定,却是有规可循.从有黄梅戏时起,自然也就有黄梅调的乡班.望江的一个民间乡...
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