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检索条件"主题词=面罩共鸣"
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论美声唱法中的音色与面罩共鸣
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《艺术科技》2018年 第9期31卷 289-290页
作者:陈明延边大学吉林延边133000 
美声唱法对于音色有着极高的要求,优美的音色是衡量歌唱者歌唱水平高低的标准,是歌唱者诠释声乐作品、刻画人物形象、抒发内心情感的重要手段。在美声唱法当中,要想形成自己既符合美声唱法的规范,又独具魅力的音色,通常需要进行一系列...
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略论面罩共鸣的实践途径
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《连云港师范高等专科学校学报》2003年 第4期20卷 102-104页
作者:刘敏连云港师范高等专科学校艺术系江苏连云港222006 
阐明了面罩共鸣的作用及获得面罩共鸣的条件,提出了面罩共鸣的训练方法。
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浅论美声唱法的三大要素:呼吸、打开喉咙、面罩共鸣
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《艺术教育》2018年 第13期 56-57页
作者:戈海涛琼台师范学院 
在美声演唱中,良好的气息支持是基础,正确地打开喉咙是保障,充分的面罩共鸣是核心,三方面互相作用、相辅相成,构成不可分割的统一体。作者结合多年的声乐教学经验,探讨了美声唱法的三个实践要素,力图达到科学、系统地运用美声唱法进行...
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歌唱中获得面罩共鸣的有效途径
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《贵州大学学报(艺术版)》2010年 第1期24卷 40-43页
作者:刘敏连云港师范高等专科学校音乐系江苏连云港222006 
面罩共鸣被称为美声唱法的精髓和关键。获得充分的面罩共鸣,声音具有高泛音、穿透力、振动感、持久力等特点,获得良好的面罩共鸣,需具备良好的呼吸与横膈膜支持状态、喉咽形态、哼鸣状态。
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浅析美声唱法中的面罩共鸣
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《北方音乐》2017年 第20期37卷 68-68页
作者:孙维佳渤海大学艺术与传媒学院 
美声唱法的精髓要领之一是面罩共鸣,演唱者一旦获得了面罩共鸣,声音就会如金属般明亮圆润且更具穿透力,同时演唱者可以轻松驾驭声音的高低强弱。本文从面罩共鸣的基本概念、重要性入手展开研究,浅析面罩共鸣所产生的声音的特点和训...
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浅谈如何获得美声唱法中的面罩共鸣
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《戏剧文学》2004年 第12期 102-页
作者:赵丽娟哈尔滨师范大学艺术学院 
所谓面罩共鸣实际上就是一种高位置的唱法,这是歌唱者演唱时的一种自我感觉,当找到这种感觉时,会觉得在面罩部位有一种轻微的振动感。声带振动发出声音(基音),引起其它腔体起共振,使其音得到扩大与增强,声音才更加丰满、圆润、有色彩。...
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最佳音质发声技法的探索
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《中国音乐》1996年 第2期 41-43页
作者:王永全 
在声乐这门艺术领域里,古今中外曾涌现出众多优秀演唱家,他们的技艺究竟是如何取得,是我们后继之人必需认真加以探寻,才能求得解决的。过去无数声乐专家,对这一难题的探寻,曾经费过不少心血,也曾写过不少具有新发现和独到见解的著述,给...
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借鉴美声科学的发声方法,开展民族声乐教学
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《艺术教育》2008年 第1期 42-44页
作者:郑永江广东外语艺术职业学院 
声乐教学是高职高专音乐专业重要的一门技能课,文章对在教学过程中如何借鉴美声科学的发声方法,结合本民族的语言特点,开展民族声乐教学,进行了一些探讨。
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基诺·贝基声乐理论探索
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《人民音乐》1990年 第1期 34-36页
作者:田玉斌 
从本期起《表演艺术》栏目将连载田玉斌同志的《吉诺·贝基声乐理论探索》——歌唱发声基本原则一文,全文分六期载完,请读者注意。
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试析美声唱法中三个环节的训练
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《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2004年 第1期 33-34页
作者:容辉 杨光石家庄学院 齐齐哈尔高等师范专科学校 
本文就美声唱法中气息支持、喉头位置,与打开喉咙、面罩共鸣三个环节的训练进行深入研究与探讨,从而达到科学地、系统地进行美声唱法的训练,完善美声唱法科学的教学。
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