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音乐接受中的个体审美
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《人民音乐(评论)》2006年 第10期 84-85页
作者:王辉山东聊城大学艺术学院 
流行音乐个体审美形成的一个重要原因是因为音乐传播媒介进入家庭,是家庭这种特定的审美场所决定了流行音乐的个体化审美。
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音乐接受学术史的聆听视角:历程、领域与趋向
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《星海音乐学院学报》2022年 第4期 86-99页
作者:陈孝余浙江师范大学艺术学院 
音乐不论被看作何种界定,其与“听”都是互为互存的基本关系,并构成音乐接受范畴核心。从历史进程看,以聆听为核心的音乐接受学术史大体呈现出现象记述—理论阐发—实验探微的衍进脉络,其衍进本身即是深化过程。从学术领域看,音乐聆听...
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音乐接受中的个体审美
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《电影评介》2006年 第12期 96-97页
作者:王辉山东聊城大学艺术学院 
电视这个拥有最多爱众群的现代传媒进入家庭,也正是家庭这种特定的审美场所决定了流行音乐的个体化审美的形式,也决定了审美的自由性和随意性。
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从“巴赫复兴”看音乐接受问题
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《中国音乐学》2018年 第4期 105-111页
作者:聂普荣 冯存凌西安音乐学院 
通过考察巴赫音乐在其生前身后的传播和接受、"巴赫复兴"的历史事实和"巴赫复兴"的历史依据,指出巴赫及其音乐在19世纪受到尊崇更多是一种"发现"而非"复兴";以巴赫音乐的艺术审美价值为基础,德...
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音乐接受中的两个层次音乐欣赏、音乐理解
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《交响(西安音乐学院学报)》1995年 第4期14卷 61-63页
作者:李玫 
音乐接受”不能笼统地仅仅归结为“音乐欣赏”,实际上它至少包含两重认识层次:一是“欣赏”,其所仰仗的基本前提为音响感知,藉以获得艺术与心理的同构;二是在欣赏基础上建立起来的“理解”,它绝不仅以对音乐外部特征的认知为目...
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格奥尔格·菲利普·泰勒曼及其音乐接受
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《交响(西安音乐学院学报)》2023年 第1期42卷 58-65页
作者:冯存凌西安音乐学院陕西西安710061 
泰勒曼可能是有史以来作品数量最多的西方音乐家。按照时间顺序,泰勒曼及其音乐接受可以大致分为“生前的荣耀”、“身后的沉寂”和“20世纪的复兴”三个阶段。其在古典时期,19世纪、20世纪直至当下的存在、流传、评价和研究等状况显示...
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音乐内容的主体性及接受的双重意义
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《河南大学学报(社会科学版)》1995年 第5期35卷 98-100页
作者:张密丽洛阳师专音乐系 
音乐内容的主体性及接受的双重意义张密丽音乐是时间的艺术,它凭借声波振动而存在,在时间中展现;音乐是表现情感的艺术,它通过人们的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验。音乐接受过程从感性体验开始逐渐过渡到理性参与,并在...
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音乐内容及接受
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001年 第3期23卷 146-148页
作者:李志尧青海师范大学艺术系青海西宁810008 
音乐不仅具有表现性 ,并且以能够体现情感方面的某种含义 ,形成了音乐内容的表达主体。在审美接受过程中 ,始终存在着级进 。
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试论录音技术对西方流行音乐生产、传播和接受的影响
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《星海音乐学院学报》2011年 第3期 110-116页
作者:刘小山西安音乐学院音乐工程系陕西西安710061 
通过相关史料和统计数据的梳理,揭示了录音在当今社会音乐生产、传播和接受链条中的核心地位。录音技术的出现不仅改变了音乐产业的结构、音乐的传播方式和我们接受音乐的方式,录音制品的生产和销售也成为了当代音乐产业的主要生产内容...
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艺术多棱镜中的派尔特——其他门类艺术作品对派尔特音乐的传播与诠释
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《中央音乐学院学报》2013年 第4期 27-35页
作者:班丽霞南京艺术学院音乐学院 
爱沙尼亚作曲家阿沃·派尔特是当代西方颇具影响力的宗教音乐作曲家。在对其音乐接受范畴的考察中,有一种现象引人注目,即派尔特的作品与当代电影、纪录片、舞蹈等姊妹艺术有着频繁的协作与互动,其中一些经典之作不仅有力地推动派...
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