摘要：目的:理工科大学的音乐社团是高校学生社团的重要组成部分,也是促进高校美育改革、拓展第二课堂的有效途径。音乐社团在促进理工科大学生音乐美育的同时,在建设与管理中亦有不尽如人意之处,如教师配置、管理机制、社团活动安排、经费人力投入不足导致课程体系不完善、活动效果不佳等问题。文章分析理工科大学音乐社团发展现状与存在的不足,利用新媒体时代的优势发展学校音乐社团,推动理工科大学校园文化建设。方法:为有效推动学校音乐社团繁荣发展,须制定一系列策略和方法,分别从社团宣传与推广、活动策划与组织、人才培养与选拔三个方面探讨新媒体时代学校音乐社团建设策略。结果:社团建设的投入与产出是评估学校音乐社团的重要指标。新媒体时代,社团建设须投入一定的人力、物力和财力资源,但同时能获得一系列产出,包括社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会。同时,学校资源的支持是学校音乐社团发展的重要保障。学校可以提供场地、设备、经费等方面的资源支持,以促进社团开展活动和发展。结论:第一,社团成员的个人能力提升、学校形象提升以及社团与校外机构的合作机会都是社团建设的重要产出,说明学校音乐社团的发展具有可行性。第二,学校可以提供场地、设备、经费等方面的资源支持,为社团的活动和发展提供保障。同时,学校可以为社团成员提供专业的指导和支持,帮助他们提高音乐水平和艺术表现能力。第三,社团成员的积极性是推动学校音乐社团发展的关键因素。社团成员的兴趣和热情、音乐素养和技能以及团队合作和沟通能力都是社团成员积极性的重要体现。只有社团成员具有积极性,社团才能持续发展,并创造更大的产出。

摘要：夏日的微风吹干辛苦训练的汗水,艺术的华声带走满身的疲惫。2022年8月30日,湖南大学军训慰问演出拉开惟幕。湖南大学学生社团的同学们走进军训现场,以艺术为桥,以歌舞相约,和军训场上的新生们共同奔赴一场视觉与听觉的双重盛宴。

摘要：小学音乐社团作为音乐课堂的延伸,近年来受到各地中小学的青睐。山东省青州市实验小学将山东省非物质文化遗产——挫琴打造成了校园文化品牌,文章以山东省青州市实验小学挫琴社团为例进行调查研究,针对挫琴社团的课程编制与存在的问题进行讨论,为各地区中小学校本土音乐课程的建设和“非遗”音乐的传承提供思路。

摘要：乡村学校少年宫开展音乐社团的目的是满足乡村学生音乐学习的需要,让他们在参与社团活动的过程中提升音乐素养。在具体实施的过程中,教师可以从提升教师的辅导艺术、找准学生的学习起点、强化对社团的管理及加强与家长的沟通四个方面开展活动,促使社团辅导质量的提高。

摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分,它能够培养学生良好的艺术修养,提升审美情趣.为了满足更多学生对于艺术追求的需要,学校在音乐课堂之外,开设了许多的音乐社团,进一步提升学生的艺术品味和音乐气质.然而,学校音乐社团活动还是会存在各种各样的问题.因此,笔者对于社团活动存在的问题及解决的策略进行了粗浅的分析.

摘要：大学生音乐社团与大学生艺术教育,是实施素质教育不可或缺的组成部分,是丰富校园文化、提升素质教育的催化剂,是促进普通高校学生全面和谐发展的直接手段。本文选取具有代表性的高校作为观察对象,对其大学生音乐社团与音乐选修课的现状进行深入调研。提出了高校音乐社团的建立的必要性,并提出"大学生音乐类社团与以音乐选修课为基础的一体化教学模式"的具体构建方案,从理论与实践两个方面对其可行性的论证。

摘要：小学音乐课堂是素质教育重要的组成部分,它对学生的发展起到良好的促进作用,但为了更好地激发其对艺术的体验感,挖掘其艺术品味和音乐气质,实现其审美体验的提高,就必须要发挥音乐社团的作用。通过调动学生的主体性,让学生自主地构建校园文化,实现学生综合能力的提升。但是目前,校园文化视域下的小学音乐社团的实施,还存在各种各样的问题。基于此,笔者结合自身教学经验,浅谈小学生音乐社团当中存在的问题及解决策略。

摘要：留美学生是推动中国近代"新音乐"发展的一股主要力量,在音乐传播领域影响甚巨。他们以努力改变中国音乐现状为己任,不论身居国外还是归国,都不遗余力地投身到推进音乐传播的活动中。从20世纪初以来,他们开办音乐社团,出版音乐刊物,撰写介绍西方音乐的文章,创作器乐曲、歌曲,以期唤醒国人的艺术灵魂和民族精神,推动"新音乐"的发展。他们群策群力、持之以恒、筚路蓝缕,开创了近代"新音乐"传播的新局面。

摘要：当前各高中学校都建有音乐社团,如何运营好音乐社团,进而实现其可持续的发展,为学生将来的发展需要奠定良好的音乐基础,同时使学生的音乐视野得到开阔,并进一步使学校的音乐教育的整体发展得到有力的推进等问题是首先需要研究的。

摘要：本文主要在当下大学生为校园文化主体、社会实践与社团活动为载体的背景下,提出大学生音乐社团建设的必要性以及目前存在的一些局限性,并从理论与实践两方面提出符合时代要求的发展策略与途径。