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检索条件"主题词=音乐非遗"
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音乐非遗融入地方高校通识教育资源的拓展研究——以缙云道情为例
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《艺术评鉴》2020年 第18期 76-79页
作者:李海燕丽水学院民族学院 
音乐非物质文化遗产保护和传承需要以人才作为载体,而高校是人才培养的摇篮。以缙云道情为例,将音乐非遗融入地方高校通识教育既能突显高校通识课程的地方特色,又可以通过课堂教学来促进缙云道情等音乐非遗的传承和保护。其具体措施包...
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高校音乐非遗的传承与发展——以“漳州锦歌”的传承实践为例
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《艺术教育》2013年 第5期 44-45页
作者:郭立红 马骎福建漳州师范学院艺术系 北京师范大学艺术与传媒学院 
国家级非物质文化遗产"漳州锦歌"是中国传统文化艺术中的一块瑰宝,但同样正面临着严峻的生存考验,保护非物质文化遗产,高校需有责任感、紧迫感与使命感,并在传承与发展这一问题上做出切实行动。
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民族化视域下甘肃省河西走廊音乐非遗的传承与保护
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《艺术教育》2017年 第11期 54-55页
作者:郭倩兰州城市学院 
近年来,世界非物质文化遗产保护活动不断深入,我国对非遗的传承与保护更是给予了高度关注和广泛重视。传统音乐非遗体系中的重要组成部分,采取何种积极有效的途径保护我国传统区域传统文化,成为当前亟待解决的重要课题。文章以甘肃省...
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皖南地区非遗音乐及其特征
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《长江大学学报(社会科学版)》2013年 第6期36卷 1-2页
作者:朱蕾黄山学院艺术学院安徽黄山245041 
皖南音乐非物质文化遗产历史久远,具有重要的历史价值;其音乐形态独特优美,又具有重要的艺术价值。皖南音乐非物质文化遗产中的民歌,如繁昌民歌、徽州民歌、贵池民歌等,不但具有江南音乐婉转、典雅的特点,同时又具有一定的北方音乐的特...
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