限定检索结果

检索条件"主题词=音色听辨"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
以逆向设计推进城郊小学乐器识别教学
收藏 引用
《中小学班主任》2024年 第2期 41-44页
作者:孙静静浙江省余姚市凤山小学 
相较而言,城郊小学高段学生的乐器知识基础比较薄弱,音色听辨能力状况堪忧。鉴于此,逆向设计可作为一种教学尝试。以人音版第九册乐器识别教学为例,通过确立大单元教学框架、确定多层级教学目标、设计评价、创设学习经验等步骤进行逆向...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部