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中国文化“项目型”课堂教学模式的设计与实践
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《文教资料》2019年 第31期 221-222页
作者：张现彬 姬振亭 王耘保定理工学院外国语学院 河北农业大学外国语学院河北保定071000 
如何使英语专业学生更好地传承和发扬中国传统文化,更好地讲好中国故事是英语教育者亟待解决的重要问题。本文从中国文化"项目型"课堂教学模式设计与改革实践出发,提出"项目型"课堂教学模式方案,分析课堂教学实践...
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