摘要：苏呼河三号沟铁锌矿采矿项目预计总投资7000万元,资金筹入方式为企业自筹一部分,其余为企业贷款,项目主要分为二期建设,一期建设计划投资4700万元,二期建设计划投资2300万元。

摘要：通过借鉴NYP"教学工厂"办学理念和奥尔堡POPBL教学模式,结合区域经济发展及自身教学改革实践,提出了TF-POPBL高职电子商务课程教学模式,并以网络营销课程为例进行了详细说明。TF-POPBL模式围绕企业环境、项目化课程、双师型教师、问题情景、项目工作和学生团队六要素展开,通过创建"教学工厂",校企合作开发配套项目化课程,在"双师型"教师的引导下,实施"以问题为导向、以项目为组织"的教学过程,迎合了高职电子商务人才培养的需求。

摘要：项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动,其关键是设计和制定一个项目的工作任务。本文以职业分析为基础,精选两个典型的职业工作任务为项目,引导学生按照其工作过程制定计划、实施计划,师生共同检查、评估和交流工作结果。

摘要：项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动,其关键是设计和制定一个项目的工作任务。以职业分析为基础,精选两个典型的职业工作任务为项目,引导学生按照其工作过程制定计划、实施计划,师生共同检查、评估和交流工作结果。

摘要：随着社会的进步和经济的快速发展,我国的高等教育得到了飞跃式的发展,教育目标从对精英的培养逐渐向大众化转化。目前随着我国对高等教育教学改革的不断加强和深入,提高教学质量和培养出能够适应社会的更高层次的现代化人才成为我国高等教育教学的基本教学目标。TF-POPBL高职电子商务课程教学就是通过"教学工厂(Teaching Factory,TF)"的办学理念和奥尔堡POPBL教学模式,以当地的经济发展情况和自身教学实践情况为依据提出来的新型的高职电子商务课程教学模式。简单的说就是在"教学工厂"的办学环境下实施POPBL教学模式。

摘要：本文借鉴德国的行动导向教学经验,以高职工程监理专业为例,从教学具体实施的微观层面,探索行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用。

摘要：以奥斯纳布吕克应用科学大学的硕士专业"土壤、水域、遗留污染物"为例,介绍一个典型的实践型专业。为了使学生能够较容易地过渡到今后的职业生涯,该专业的人才培养方案要求在教学的各个环节都体现出较强的职业领域导向性。这就意味着所有教学活动都要具有较强的实践性,并能够在一定程度上展现今后的职业现实。学生在企业或者政府机构撰写硕士毕业论文,目的也是使他们能够顺利地从学校走入职场。除了培养学生的专业领域能力,还通过对项目和小组工作的重视而特别在硕士学习期间便加强培养学生的社会能力。

摘要：日前，由国电南瑞科技股份有限公司承担的西北区域电力市场技术支持系统研究项目通过了西北电网有限公司组织的验收。验收组成员认真听取了项目工作报告和技术报告，并进行了充分讨论，形成意见如下：该项目所设计的内容对西北电网公司下一步根据电监会要求制定西北区域电力市场运营规则具有重要参考价值。其研究方案合理实用，可以作为在进行电力市场技术支持系统工程实施时编制技术规范书的依据。

摘要："祝福"是艺术家张洹原定于2月26日在上海美术馆举行的回顾展的主题,本次展览是张洹在国内的首次大型个人展览,有不愿透露姓名的人士介绍,上海市政府成员在观看了将要展出的张洹作品后——包括名为"巨人1"和"巨人2"的两件雕塑作品,约16英尺高,用牛皮做成的有着多种面孔的半人形变形生物,认为作品过于激进不适合展出。