摘要：以项目导向,任务驱动的教学模式改革传统的PLC课程教学,从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,着重学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力的培养,综合地、全面地评价学生的学习情况。

摘要：学生自主选题,进行实验设计,运用溶液水化反应法合成水化硅铝酸钙(C-AS-H)胶凝材料,采用X射线衍射、红外测试、扫描电镜等测试技术对材料的结晶度、聚合度及微观结构等进行综合研究表征,探明C-A-S-H凝胶的微观结构形成与演变规律。与传统实验教学相比,项目法综合研究型实验教学能够增强学生学习的主动性,在掌握并灵活运用多种材料现代研究方法的同时,运用多维度科研思维进行项目及问题研究,对于学生综合素质提升及创新能力培养具有重大意义。

摘要：项目法在PLC(可编程序控制)教学中的应用策略要考虑到实际的项目设计情况,避免出现任务偏差,考虑到贴合实际工学结合教学的要求,合理组织教学活动,保证教学工作的有效开展。本文分析了当前项目法在PLC课程中的设计思路,提出了具体的教学策略。

摘要：为了更好地培养学生的综合职业能力和就业竞争力,教学实践中只有采用先进合理的教学模式,特别是专业核心课程的开发与设计,必须符合工程一线企业岗位人才需求标准的要求。建筑装饰设计课程采用的项目法理实一体化课程教学改革,是由校企合作按实际工程项目为任务开发的课程教学设计,建立起融教、学、做于一体即理实一体化的教学模式。学习内容来源于企业的真实项目,有利于学生获得丰富的专业知识和实践经验,并能熟练掌握岗位技能,实现了教学内容与职业岗位的有效对接,教学效果得到了师生和用人企业的共同认可。

摘要：基于国家职业教育“三教”改革政策,分析了高职实践教学教材现状,指出进行实践教学教材改革的必要性和重要性,提出基于项目法的实践教学活页式教材设计思路与方案,归纳总结活页式实践教学教材应用实践经验,促进德技并修高素质技术技能人才的培养。

摘要：行动导向型教学强调以职业行为为基础,以能力培养为主线对专业按学习领域来实施教学。笔者在备课的过程中一直想方设法寻找旅游管理专业学生就业方向与基础会计教学的契合点,努力做到通过教学手段使学生既掌握基础会计学,为学习旅游财务管理课程打下基础,为以后的就业、创业方向打下基础。

摘要：所谓的项目教学法指的是学生独立自主的完成项目信息的搜集以及项目方案的设计与实施等过程。在整个项目的形成过程中,学生占据着主导地位,教师在项目教学过程中扮演着引导者的角色。本文主要从教学课程的设计以及教学的内容与方法等方面探讨项目法在"房屋建筑与装饰工程计量与计价"教学中的具体应用。

摘要：程序设计语言是计算机教育基础中的核心内容,文章分析了程序设计课程的教学特点,就程序设计语言类课程的教学方法阐述了自己的看法,提出了新的教学设计思路,并就教学内容和教学方法的改进,提出了相应的对策。

摘要：在产业结构升级和转型的要求下,吉林省将文化产业作为战略新兴性产业重点发展,缺乏创新性人才成为制约其发展的瓶颈。作为文化创意产业的一部分,广告产业是创新型人才集中的典型领域,对创新型人才的需要尤显迫切。如何培养创新型人才?从《广告文案写作》课程的改革和建设出发,希望能够探索出创新型人才的培养模式。

摘要：一、工程项目概况 百色油田产能建设是中国石油天然气总公司“七五”期间的重点项目之一。工程横跨百色地区田东、田阳两县,是一个包括30万吨骨架工程、14万吨综合处理能力和7.5万吨配套产能的综合工程。工程施工总费用5800.39万元,建安工作量2534.47万元。 在改革开放的形势下,百色油田产能建设采用油由不建立设计院,不组建施工队伍。