摘要：2019年全国'两会'期间,习近平总书记在全国政协文化艺术、哲学社会科学界委员联组会上说:'一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作。'教育的根本任务是立德树人,与文化文艺、哲学社会科学有着天然的密切联系。语文教育在培养语文核心素养过程中,同时也肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责,承担着以文化人、以文育人、固本培元的神圣使命。小学语文是语文教育的起始阶段,尤其要在'培根铸魂'上下功夫。

摘要：《〈红楼梦〉整本书阅读教学指导》即将由外语教学与研究出版社出版。本书由人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长顾之川和北京曹雪芹学会秘书长、《曹雪芹研究》副主编位灵芝共同主编。本书基于2022年第四期“曹雪芹美学艺术暑期讲习班”的研习成果,细致整理九位授课老师从《红楼梦》的美学哲学思想、“《红楼梦》整本书阅读”的理论与实践等多方面的教学内容,并配以具体课堂教案分析、教学作业设计、历年考题分析、研究课题举例等教学资源.

摘要：著名教育家顾之川在《语文课堂文化窗口改革旗帜——2016年高考语文试题综述》中提到：“高考语文试卷中的这些变化（指创新题型设计的变化,如新的文本形式与题型等）,都标志着语文高考改革永远在路上,始终行进在以‘稳中求新、稳中求变’为特色的康庄大道上。”2017年教育部考试中心发布《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，对语文学科提出四点修改意见，具体为：（1）能力目标设计学科化．注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力；（2）适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力；（3）取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容：（4）在“古诗阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

摘要：语文教学改革了近百年,发展了近百年,争论了近百年,可谓百花齐放,百家争鸣。百年之旅的语文教学,有过激进高歌,也有过裹足不前,甚至扭曲变性,它和我们的时代与社会同样经历了山重水复与柳暗花明。通过肯定与否定,打碎重塑,不断完善,它正日趋回归本我。仰吸前人之精,广撷同仁之英,回顾卅载之涯,始知自己走的只不过是一条“三求”与“五要”的教学之路。

摘要：作为教师,要根据学生的实际需要,确定好教学内容,特别是教学重点。一、确定教学重点的意义据顾之川老师介绍,人教版必修教材,以前每单元有4篇选文,但老师们反映课时不够,上不完,所以现行教材每单元只留了3篇选文。即便如此,还是有很多老师觉得常常在＂赶课＂。如果我们不改变策略,即便每周给10个课时,也不够用。我们只有一条路可走,那就是设计好每堂课的重点,让学生在有限的时间里有效地掌握重点知识,有效地提升核心素养。