摘要：我在如东中学担任书记23年,先后与三位校长合作共事。曾经有人不止一次地问我:你为什么能二十多年如一日与校长合作共事?我认为。

摘要：要使整个教育事业同国民经济发展的需求相适应，就必须在计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的同时，解决好教育体制与社会主义市场经济体制相适应的问题，《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指明了教育改革的方向、并提出了教育体制改革的目标和战略措施。《纲要》指出，我国高等教育体制改革的目际是，建立起与社会主义市场经济体制、政治体制和科技体制相适应的教育新体制。根据《纲要》精神，全国各高等学校正在努力探索、改革办学体制的新路子，目前已提出了一些新的办学模式：一是由中央与地方共建一批在国际上有影响的一流大学；二是由中央和地方联办一批大学；三是将一些普通高校下放到地方，真正成为面向社会，相对独立

摘要：一、联合办学建立在互利互惠基础上西南工学院这种联合办学的管理体制，有利于调动中央部委和地方政府共同办好学校的积极性；拓宽了学校的服务面，有利于学校为地方经济建设服务；有利于地方经济建设的发展；有利于参与联合办学的董事单位的发展；有利于学校适应市场经济的需要，加速学校的建设和发展。要使这种多方有利的联合办学的体制不断完善和发展，并长期坚持下去，不仅要靠国家建材局和绵阳市政府加强领导和指导，还要靠学院及参与联合办学的单位的共同努力。学校方面要靠各教学系部、各职能部门以及全院教职工的共同努力。联合办学这种领导管理体制是一种建立在互利互惠基础上的联盟体制。互利互惠是联合办学这种管理体制生存和发展的基础

摘要：思想政治工作的形式创新，指表现思想政治理论的形式、传输思想政治工作理念的形式、思想政治工作活动载体的形式、思想政治工作活动的设计形式、思想政治工作的领导管理体制的设置方式、思想政治工作的活动机制方面的创新。在思想政治工作实践中，强调要以理服人、以情感人，但要让对方信服，关键还在于形式要对路子。在形式创新上下功夫，研究新形式、创造新形式、运用新形式，思想政治工作就可以取得事半功倍的效果。

摘要：股份制作为转换国有企业经营机制的可供选择的重要形式,目前正在我国进行试点,并已初步显示出它的优越性。但是,无论从其组织结构还是从其运作方式来看,离我们设计的要求或设计的目标,都还相差甚远。其主要问题表现在: (一)企业还没有成为真正意义上的自主经营者 我国发展股份制的一个重要目的,就是要实现企业经济机制的转换,使企业成为真正的自主经营者。按照股份制的一般惯例,股份制企业是具有法人地位的独立的经济实体。在股份制企业内部,资产的所有权和经营管理权是分开的。作为股份公司资产所有者的股东。

摘要：习主席在出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时,鲜明提出把军民融合发展上升为国家战略,并系统阐述了深入实施军民融合发展战略一系列带根本性方向性全局性的重大问题,为加快形成军民融合深度发展格局指明了方向,充分展现了习主席在国家总体战略中统筹安全与发展的战略智慧和远见卓识。

摘要：大量的新社会组织的出现标志着我国公民社会的成长,培育壮大公民社会又是我国新社会组织发展的适宜条件和土壤。公民社会背景下推进我国的新社会组织党建,必须在了解相关的规划设计的基础上,着力加强新社会组织党的自身建设、推进新社会组织党组织的作用发挥、规范新社会组织党组织的领导管理体制、突出抓好社会中介组织党建。

摘要：特大和超大城市是众多要素高度聚集的高风险区域,构建智慧预警体系尤为重要。我国在加强智慧预警体系建设的顶层韧性设计、健全智慧预警的领导管理体制、整合监测预警系统、完善风险沟通机制等方面采取了一系列举措,筑牢人民群众生命财产安全的防线。

摘要：山西省社会力量办学’９５回顾山西省教委社会力量办学管理办公室１９９５年是山西省社会力量办学事业发展的关键一年。山西省社会力量办学管理办公室以全面贯彻国家对社会力量办学的十六字方针为指导思想，紧紧围绕在改革调整中求发展、在巩固提高中上水平这一中心，进一...