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“正态分布(第一课时)”教学设计与评析
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《中国数学教育(高中版)》2013年 第1期 34-38页
作者:巫宇霞(设计) 罗才忠(评析)北京市日坛中学 海南省教育研究培训院 
正态分布是高中学习内容中唯一一种连续型分布.本节课设计了高尔顿板试验、画频率分布直方图和折线图等数学实验,让学生在实验中以分组讨论的方式开展研究性学习,引导学生逐步经历正态曲线和正态分布概念的形成过程,并利用图形计算...
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